安阳师范学院-小学教育-小学教育研究方法_联大系统成人高考函授考试答案

结合教育教学工作实际，提出一个课题，撰写一份研究计划

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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举例说明如何运用随机取样的方法

答案是：简单随机取样|确定总体|按随机数字表取样或抽签|编制代码|确定样本规模

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结合实际谈谈教育科学研究对教育理论和实践的发展有什么作用？

答案是：完善教育科学理论|提高教育质量|促进教育改革

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试述提出研究问题的基本途径。

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观察法和访谈法|教育行动研究

答案是：切合研究假设|语意不清|涉及社会禁忌|题目产生暗示作用|减少社会称许性

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阅读下述材料，按要求作答。小学三年级语文老师李华执教的两个班，90％的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，李老师对

答案是：观察法和访谈法|教育行动研究

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对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例：例一：学生张明在课堂上对邻座做鬼脸引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让

答案是：消退法|隔离法|惩罚法|强化法|餍足法

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100名初一学生进行实验，这些学生在之前并没有学习过英语，现在测试多媒体教学对学生英语成绩的提高有什么帮助，请设计一个多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的真实验回答以下问题：（1）哪种实验比较合适，为什么？（2）如何产生实验班和控制班

答案是：后测实验设计|简单随机抽样|优点|缺点

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100名初一学生进行实验，这些学生在之前并没有学习过英语，现在测试多媒体教学对学生英语成绩的提高有什么帮助，请设计一个多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的真实验回答以下问题：（1）哪种实验比较合适，为什么？（2）如何产生实验班和控制班

答案是：后测实验设计|简单随机抽样|优点|缺点

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某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前

答案是：革新应用题教学方式可以促进学生良好思维品质的形成|对该实验设计进行改造|单组前后测设计|整群抽样

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如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:(1)称书包;(2)课堂观察;(3)问卷调查.试分析这三种研究思路的优劣,并提出你自己的研究设想.

答案是：数量化证据|心理疲劳|问卷调查效率|问卷调查、课堂观察和访谈调查结合

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100、简述正式访谈时要注意到的问题。

答案是：确定访谈时间和问题；访谈的引入；访谈的展开；如实记录访谈过程

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99、简述拟定访谈问题时应注意的问题。

答案是：访谈问题要围绕研究目标来设定；问题的表述要通俗易懂；问题中不要有带倾向行或暗示性的词语；要设计不同层次的问题。

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98、简述调查研究的原则。

答案是：目的性原则；代表性原则；可行性原则；完整性原则；标准性原则；真实性原则

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97、简述调查研究的作用。

答案是：为既定的研究课题获取第一手材料；为教育行政部门制定教育政策、法规，为学校制度教育规划等提供事实依据；是探索新的研究课题，

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96、简述分层抽样法。

答案是：分层抽样法又叫分类抽样法或比率抽样法。具体做法是：现将总体照一定标准分成几个类别，然后确定每个类别的数量在总体数量中所占

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95、简述文献检索是如何支撑研究结果的。

答案是：参考文献法即一文章或专著末尾所付文献为线索，逐一追踪查找的方法。优点：所查文献比较集中，效率高，能及时反映最新动态。缺点

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94、简述文献按内容加工方式的分类，每一类举两个具体的实例。

答案是：教育文献按内容的加工方式可以分为一次文献，二次文献和三次文献。一次文献是调查报告，科学论文等。二次文献是索引，文摘等。

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93、简述假设具有的作用

答案是：(1)假设为研究活动指明方向。 (2)假设是教育科学探索的必经阶段。 (3)假设可以提高研究活动的新颖性和预见性

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92、简述选择研究课题的基本方法

答案是：确立研究课题的领域与方向；有关文献资料的搜集与整理；研究课题的确定；研究课题的表述；研究课题的论证。

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91、简述选择研究课题的基本方法

答案是：质疑与引申法、综合与寻隙法、关擦与经验提升法、重复与拓展法、类比与移植法。

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90、简述会议结题的主要程序

答案是：(1)申请，(2)审查，(3)鉴定：确定专家鉴定组成员，组建评审小组；打印、报送全套鉴定平时资料；确定鉴定时间及鉴定形式

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89、简述教育研究要遵循的原则

答案是：第一，客观性原则，即教育研究要客观真实，实事求是。第二，继承性原则，即教育研究应建立在前人的研究基础之上。第三，创新性

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88、简述教育研究在教育实践中的意义

答案是：第一，提出问题。通过教育研究，我们可以发现并提出教育实践中存在的大量值得研究的问题。第二，解决问题。教育研究可以解决

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87、简述教育研究促进教师专业发展的表现

答案是：第一，重新进行研究性学习，有助于教师调整其已有的知识结构。第二，掌握正确的研究方法，有助于提升教师自己的科学研究素养。

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86、个案追踪法的基本步骤是什么？

答案是：个案追踪的基本步骤：⑴确定追踪研究的课题；⑵实施追踪研究；⑶整理和分析收集到的各种资料；⑷提出改进个案。

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85、坎贝尔和斯坦利认为，影响内在效度和外在效度的因素分别是什么？

答案是：影响内在效度的因素：①历史（偶然事件）；②成熟；③测验；④测量手段；⑤统计回归效应；⑥被试的选择差异；⑦被试的流失；⑧取

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84、文献检索的基本方法和遵循的基本要求

答案是：基本方法：1.顺查法2.逆查法3.追踪法4.综合查找法基本要求：⑴全面、准确的检索教育文献：①检索要全面；②检索要准确

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83、教育研究方法有哪些的特点

答案是：特点：①一般特性：主要表现在问题性、继承性、有效性、可靠性；②独特特性：主要表现在伦理性、异质性、实践性、难控性、迟效性

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82、教育问题与教育科研课题是什么关系？

答案是：“教育问题”是指教育活动中产生的问题；教育科研问题是指具有一定研究价值（教育实践价值与教育理论价值）的教育问题；

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81、如何做文献综述？

答案是：“文献综述”实际上是对文献的解读和述评。这种解读既可能在文献检索之后，也可能在文献检索之中。文献检索的过程本身就是一个文

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80、什么是设计研究方案？

答案是：程序和预期效果作出比较详细的计划。设计研究方案就是对课题研究整个程序作具体的规划，其重点是对整个研究活动的目标、内容、

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79、实施观察法的步骤有哪些？

答案是：（1）制定观察计划，明确观察目的和内容，确定观察方式、观察设备和手段；（2）根据观察目的和人力、经费确定观察对象，包括范

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78、教育经验总结实施步骤包括哪些？

答案是：（1）确定总结对象；（2）制定总结对象；（3）经验资料积累、筛选、提炼；（4）教育经验总结的论证；（5）撰写经验总结报告

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77、简述文献收集应注意的几个原则？

答案是：（1）计划性；（2）针对性；（3）系统性；（4）策略性；（5）预见性；（6）持久性。

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76、教育研究的选题策略有哪些？

答案是：（1）选择感兴趣的课题；（2）在所学的专业范围内选题；（3）尽可能选择与教学工作有关的课题；四、选择力所能及的课题。

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75、正式访谈

答案是：正式访谈就是访谈双方事先约定时间、地点，并就一定的问题范围进行交谈。这种访谈有利于研究者更深人和细致地获得资料。

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74、等距抽样

答案是：等距抽样也叫机械抽样。根据研究目的和要求，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽足够数目的样本。

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73、自变量

答案是：又称实验因子，是实验研究中的原因变量，是研究者控制的教育措施。

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72、访谈法

答案是：访谈法就是通过研究者（访谈者）与研究对象（被访谈者）的直接交流收集资料的调查方法。

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71、定期观察

答案是：就是按一定时间间隔做观察。

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70、专题调查

答案是：指仅就某一地区教育的某一方面问题进行的调查。

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69、三级文献

答案是：指对一级文献和二级文献分析概括后撰写成的参考性文献，是文献研究的成果。

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68、定性观察

答案是：是一种扩散性观察，没有详细的观察提纲，只有一个大概的观察思路

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67、实验研究

答案是：是我们根据预设的研究目的，运用一定的人为手段，主动控制或者变更某些条件，然后观测与此相随的教育现象的变化，从而验证条件和

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66、间接观察

答案是：指借助于各种仪器，如摄像、录音设备等进行的观察

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65、间接访谈

答案是：间接访谈是指借助某种工具（电话、网络等）向被访谈者收集有关资料。

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64、研究假设

答案是：研究的假设指在研究开始前，人们可以根据已知的事实和科学理论，对所要研究的课题的结果作出初步的假设。

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63、基础理论研究

答案是：基础性理论研究课题是指以探索教育的基本原理、研究教育的一般规律作为研究内容的研究课题。

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62、一级文献

答案是：指以作者本人的实践为依据未经加工的原始文献。

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61、外在效度

答案是：指实验结果的可推广程度，即适用范围。

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60、测验效度

答案是：测验效度是指测验实际能测出所要测的特质和能力的程度，即测验的有效性

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59、测验信度

答案是：测验信度是指测验结果的一次性或稳定性程度，即测验的可靠性

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58、调查研究

答案是：调查研究就是采用一定程序和手段，有目的、有计划地搜集所研究对象的有关资料，通过整理、分析，从而了解实际情况，揭示事物的本

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57、一次文献

答案是：一次文献是未经加工的原始文件。

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56、教育研究

答案是：教育研究是指人们运用科学的理论和方法，有意识、有目的、偶计划的探索自然的客观规律的一种认识或实践活动

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55、因变量

答案是：是由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量，它是研究中需要观测的指标

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54、样本

答案是：是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也成为样组

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53、归纳假设

答案是：是基于观察基础上的概括，是人们通过对一些个别经验事实材料的观察得到启示进而概括、推论提出的经验定律。

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52、顺查法

答案是：按时间范围，以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及近，由旧到新的顺序查找。

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