（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
(A) 赫尔巴特主义教学论
(B) 发展主义教学论
(C) 会活动中心教学论
(D) 人本主义教学论
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
（）提出教学要创造“儿童最近发展区”
(A) 赫尔巴特主义教学论
(B) 发展主义教学论
(C) 儿童社会活动中心教学论
(D) 人本主义教学论
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
(A) 发展主义教学论
(B) 人本主义教学论
(C) 结构主义教学论
(D) 后现代主义教学论
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。
(A) 发展主义教学论
(B) 人本主义教学论
(C) 结构主义教学论
(D) 后现代主义教学论
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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（）教育的根本目的是培养“完人”
(A) 发展主义教学论
(B) 人本主义教学论
(C) 结构主义教学论
(D) 后现代主义教学论
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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在教学过程中反对知识霸权是课程特征( )
(A) 现代课程
(B) 后现代课程
(C) 综合课程
(D) 分科课程
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程的核心内容是科学知识( )
(A) 现代课程
(B) 后现代课程
(C) 综合课程
(D) 分科课程
答案是：[参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育的( )即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。
(A) 人口功能
(B) 育人功能
(C) 本体功能
(D) 社会功能
答案是：[参考答案：C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是 ( )
(A) 帕克
(B) 杜威
(C) 贝尔斯
(D) 斯坦利
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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永恒主义教育理论的代表人物是 ( )
(A) 杰克
(B) 赫钦斯
(C) 杜威
(D) 阿奎那
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
以下社会本位论的代表人物是（ ）。
(A) 涂尔干
(B) 卢梭
(C) 杜威
(D) 马克思
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育哲学是哲学的（ ）学科。
(A) 具体
(B) 基础
(C) 应用
(D) 一般
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育哲学是（ ）结合的产物。
(A) 哲学和科学
(B) 哲学和社会学
(C) 哲学和教育学
(D) 哲学和人类学
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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注重开发本土课程是（ ）课程的特征。
(A) 现代课程
(B) 后现代课程
(C) 综合课程
(D) 隐性课程
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
以下个人本位论的代表人物是（ ）。
(A) 孔德
(B) 卢梭
(C) 那托尔普
(D) 涂尔干
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育无目的论的代表人物是（ ）。
(A) 卢梭
(B) 孔德
(C) 那托尔普
(D) 杜威
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
以下社会本位论的代表人物是（ ）。
(A) 涂尔干
(B) 卢梭
(C) 杜威
(D) 马克思
答案是：[参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育的本体价值是（ ）。
(A) 社会价值
(B) 育人价值
(C) 经济价值
(D) 文化价值
答案是：[参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育的工具价值是（ ）。
(A) 社会价值
(B) 经济价值
(C) 文化价值
(D) 育人价值
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育的一切问题都是围绕着“（ ）”的问题而展开。
(A) 人的发展
(B) 社会发展
(C) 培养人
(D) 教育实践
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育哲学是哲学的（ ）学科。
(A) 具体
(B) 基础
(C) 应用
(D) 一般
答案是：[参考答案：C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育哲学是（ ）结合的产物。
(A) 哲学和科学
(B) 哲学和社会学
(C) 哲学和教育学
(D) 哲学和人类学
答案是：[参考答案：C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育哲学是用哲学的观点和方法研究（ ）的一门应用学科。
(A) 教育具体问题
(B) 教育一般问题
(C) 教育理论问题
(D) 教育方法问题
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
注重开发本土课程是（ ）课程的特征。
(A) 现代课程
(B) 后现代课程
(C) 综合课程
(D) 隐性课程
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
以下个人本位论的代表人物是（ ）。
(A) 孔德
(B) 卢梭
(C) 那托尔普
(D) 涂尔干
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
教育无目的论的代表人物是（ ）。
(A) 卢梭
(B) 孔德
(C) 那托尔普
(D) 杜威
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
(A) 对 (B) 错
答案是：[参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
(A) 对 (B) 错
答案是：[参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。
(A) 对 (B) 错
答案是：[参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-教育哲学
学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
(A) 对 (B) 错
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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