学前教育的性质有（ ）。
(A) 福利性
(B) 服务性
(C) 社会性
(D) 补偿性
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有（ ）。
(A) 系统管理理论
(B) 决策管理理论
(C) 权变理论
(D) 激励理论
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
我国现行幼教事业管理的基本原则是（ ）
(A) 地方负责
(B) 分级管理
(C) 有关部门分工负责
(D) 国家全权负责
答案是：参考答案：ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（ ）
(A) 园长的定期检查
(B) 园长的随机检查
(C) 园长及同行“听课”
(D) 教师的自我检查
答案是：[参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：( )
(A) 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
(B) 《幼儿园工作规程》
(C) 《幼儿园管理条例》
(D) 《城市幼儿园建筑面积定额》
答案是：[参考答案：AD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
园人员管理的内容及方法有哪些？（ ）
(A) 合理选聘和安排使用人
(B) 满足教职工的正当需要
(C) 采用多种激励的方式，调动教职工的积极性
(D) 加强教职工的培训
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
园长要掌控好权力的艺术，必须做到（ ） 互相推诿
(A) 权力运用合法、合理、合情
(B) 发挥个人影响力的积极作用
(C) 有效授权
(D) 关键依靠权力性影响力
答案是：[参考答案：ABC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
控制的三步骤指的是（ ）
(A) 确定标准
(B) 对照标准衡量
(C) 实行分工
(D) 建立指挥系统
(E) 采取措施纠偏
答案是：参考答案：ABE]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
实行阶段的管理活动包括（ ）
(A) 计划
(B) 组织
(C) 协调
(D) 指导
(E) 总结
答案是：[参考答案：BCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
要处理好正职与副职的关系，园长应做到（ ）
(A) 放权、放心
(B) 关心支持
(C) 推功揽过
(D) 大包大揽
答案是：参考答案：ABC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼机构保育员的主要职责有（ ）
(A) 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
(B) 管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动
(C) 妥善保管幼儿衣物、设备和用具
(D) 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
答案是：参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
关于组织文化的理解，正确的是（ )
(A) 有组织就有组织文化
(B) 组织文化主要是一种观念形态
(C) 组织文化渗透在组织的一切活动中
(D) 组织文化与管理文化基本同义
答案是：[参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
法约尔提出的管理活动的一般职能有（ ）
(A) 计划
(B) 组织
(C) 指挥
(D) 协调
(E) 控制
答案是：参考答案：ABCDE]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
关于权力性影响力的说法，正确的是（ ）
(A) 它是由领导者掌握合法职权并合理运用产生的影响力
(B) 这是一种职权影响力
(C) 这种影响力具有强制性
(D) 是一种自然性影响力
答案是：参考答案：ABC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（ ）
(A) 二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程
(B) 领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程
(C) 管理的含义比领导要宽泛
(D) 管
答案是：参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（ ）。
(A) 需要层次论
(B) 双因素论
(C) 期望理论
(D) 公平理论
答案是：[参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
在教育事业实行中央集权制的突出代表是。
(A) 法国
(B) 德国
(C) 美国
(D) 日本
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园组织设置的显性目的是（ ）
(A) 实现幼儿园的工作目标
(B) 幼儿园可以实现经济效益
(C) 幼儿园的保教质量的提高
(D) 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
美国心理学家弗鲁姆提出的理论（ ）。
(A) 期望理论
(B) 双因素论
(C) Y理论
(D) Z理论
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
美国学者布莱克（B.Blake）和莫顿(J.F.Mouton)于1964年提出了（ ）
(A) 领导生命周期理论
(B) 情景理论
(C) “管理方格图”
(D) 领导行为连续带
答案是：[参考答案：C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的
中心地位。（ ）
(A) 专制型领导方式
(B) 民主参与型领导方式
(C) 放任型领导方式
(D) 权变型领导方式
答案是：[参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（ ）。
(A) 需要层次论
(B) 双因素论
(C) 期望理论
(D) 公平理论
答案是：[参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
双因素论中的影响人的积极性的因素是指（ ）
(A) 保健因素和激励因素
(B) 情感因素和能力因素
(C) 保健因素和情感因素
(D) 能力因素和激励因素
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
激励行为的最后落脚点是_____。
(A) 参与激励
(B) 自我激励
(C) 需要
(D) 动机
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园人员管理的核心是（ ）
(A) 加强对教职工的纪律管理
(B) 实行物质奖励政策
(C) 为教职工创造专业发展的机会
(D) 调动人的积极性
答案是：参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
(A) 《中国儿童发展规划纲要》
(B) 《中共中央关于教育体制改革的决定》
(C) 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
(D) 《中华人民共和
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园各项规章制度的核心是（ ）。
(A) 岗位责任制
(B) 部门性规章制度
(C) 全园性规章制度
(D) 考核与奖励制度
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
我国幼儿园管理的首要原则是（ ）
(A) 内外协调，权变性的原则
(B) 拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标
(C) 民主管理、调动积极性原则
(D) 保教为主，整体科学化原则
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园组织设置的隐性目的是（ ）
(A) 实现幼儿园的工作目标
(B) 幼儿园可以实现经济效益
(C) 幼儿园的保教质量的提高
(D) 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
答案是：参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ）
(A) 计划
(B) 实行
(C) 检查
(D) 总结
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
_______是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ ）
(A) 文化和专业素养
(B) 思想素质
(C) 领导能力
(D) 管理才能
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列不属于行政法的特点的是（ ）
(A) 权威性
(B) 利益性
(C) 强制性
(D) 单向性
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（ ）
(A) 管理目标是制定教育目标的一个主要依据
(B) 教育目标是管理目标得以实现的前提
(C) 教育目标是制定管理目标的一个主要依据
(D) 教育目标是管理目标得以
答案是：参考答案：C]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
1911年，泰罗出版了他的管理学专著 ，奠定了科学管理的理论基础。（ ）
(A) 《科学管理原理》
(B) 《一般管理理论》
(C) 《管理学基础》
(D) 《工业管理和一般管理》
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼园所常用的指导方式有（ ）
(A) 面向全员的指导性报告
(B) 树立榜样，总结经验
(C) 多样化检查
(D) 因人而异，具体指导
答案是：[参考答案：ABD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列关于岗位责任制的说法，正确的是（ ）
(A) 岗位责任制源于泰勒的任务管理法
(B) 岗位责任制就是该岗位的人说了算
(C) 对每个岗位规定完成工作的时间、工作质量和数量的制度
(D) 有利于提高劳动生产率
答案是：[参考答案：ACD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼园所确立管理目标的要求有（ ）
(A) 坚持实事求是，一切从实际出发
(B) 保证充分的信息量
(C) 体现办园特色
(D) 对组织进行目标定位
答案是：[参考答案：ACD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（ ）
(A) 招收幼儿年龄、名额和班级数
(B) 托幼园所服务的内容和时间
(C) 机构性质
(D) 任务情况
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列关于法约尔管理思想的说法正确的是（ ）。
(A) 阶层越高，对管理能力的要求越高
(B) 管理过程与生产过程一样
(C) 管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素
(D) 提出了管理人员应该遵循的基本原则
答案是：参考答案：ACD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼园所管理贯彻好社会协调性原则要做到（ ）。
(A) 正确认识组织与环境的关系，树立面向社会办园思想
(B) 充分是人并处理好园所内部与外部的各种关系
(C) 树立正确的教育质量观、效益观
(D) 建立合理的组织与制度
答案是：参考答案：AB]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
根据评价的功能，可将评价类型分为（ ）
(A) 诊断性评价
(B) 形成性评价
(C) 终结性评价
(D) 绝对评价
答案是：参考答案：ABC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（ ）
(A) 全面检查
(B) 定期检查
(C) 经常性检查
(D) 自我检查
答案是：[参考答案：BC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼园所规章制度的类型有（ ）
(A) 全园性制度
(B) 部门性制度
(C) 各类人员岗位责任制
(D) 幼儿园考核奖惩制度
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（ ）
(A) 园所与社会各界的关系
(B) 园所与上级领导部门及政府的关系
(C) 园所与家长和所在社区的关系
(D) 只需要处理园所内部的领导关系
答案是：[参考答案：ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。（ ）
(A) 虚弱型
(B) 任务型
(C) 逍遥型
(D) 协作型
答案是：[参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
_______是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ ）
(A) 文化和专业素养
(B) 思想素质
(C) 领导能力
(D) 管理才能
答案是：[参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
_____是实现目标和计划的关键环节。（ ）
(A) 计划
(B) 实行
(C) 检查
(D) 总结
答案是：[参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
我国幼儿园管理的首要原则是（ ）
(A) 内外协调，权变性的原则
(B) 拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。
(C) 民主管理、调动积极性原则
(D) 保教为主，整体科学化原则
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
_____是实现目标和计划的关键环节。（ ）
(A) 计划
(B) 实行
(C) 检查
(D) 总结
答案是：[参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
1954年，德鲁克在其（ ）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张
(A) 《管理的实践》
(B) 《一般管理理论》
(C) 《管理学基础》
(D) 《工业管理和一般管理》
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
下列属于现代管理理论的是（ ）
(A) 科学管理
(B) 一般管理
(C) 权变理论
(D) 行政管理
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
在教育事业实行中央集权制的突出代表是。
(A) 法国
(B) 德国
(C) 美国
(D) 日本
答案是：参考答案：A]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（ ）
(A) 《工业管理与一般管理》
(B) 《科学管理原理》
(C) 《管理的实践》
(D) 《企业的人性观》
答案是：参考答案：AB]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（ ）
(A) 全园性制度
(B) 幼儿园考核与奖惩制度
(C) 部门性制度
(D) 各类人员岗位责任制
答案是：参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____
相结合。
(A) 同事互评
(B) 自我评价
(C) 上级评价
(D) 幼儿评价
答案是：参考答案：BC]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
教师的业务培训的内容包含有：（ ）
(A) 科学文化知识
(B) 幼儿教育业务能力
(C) 思想道德教育
(D) 专业基本技能
答案是：[参考答案：ABCD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方法都重要得多！”，这说明（ ）
(A) 管理的关键在于激励下属工作的积极性
(B) 管理的秘诀在于制定严格的规范
(C) 管理的核心是人和人的积极性
(D)
答案是：参考答案：ACD]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。（ ）
(A) 虚弱型
(B) 任务型
(C) 逍遥型
(D) 协作型
答案是：参考答案：D]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ ）
(A) 文化和专业素养
(B) 思想素质
(C) 领导能力
(D) 管理才能
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
______是实现目标和计划的关键环节。（ ）
(A) 计划
(B) 实行
(C) 检查
(D) 总结
答案是：参考答案：B]
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学 目前为： 1/2 页 首页 上页 下页 尾页