《小学教师专业标准(试行)》所规定的专业知识包括哪些方面?
答案是:小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
课程的基本类型有哪些?
答案是:学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、显性课程与隐性课程、必修课程与选修课程、国家课程、地方课程与校本课程
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
小学生的主要入学特征包括哪些方面?
答案是:家庭环境、已有知识、认知风格、志向与期望、学习动机、学习情绪与情感
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
西方小学教育的发展,有哪些特征?
答案是:地位基础化、运行法制化、对象普及化、内容世俗化、课程学科化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
教学的基本方法有哪些?
答案是:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、参观法、练习法、实习法
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
()会促进多巴胺的释放,有助于增强小学生的注意力和认知持久性,能促进小学生创造性地解决问题。
A. 消极情绪
B. 积极情绪
C. 道德情感
D. 道德判断
答案是:参考答案: B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
《学记》中说:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发
然后禁,则捍格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕
辟废
答案是:参考答案: D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出:“依据学生发展核心素养体系,进一步明
确各学段、各学科具体的育人目标和任务”。学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展所需要的
必备品
答案是:参考答案: B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
潘光旦先生在《忘本的教育》中说:“教育的唯一目的是在教人得到位育,位的注解是‘安其所’,育的注解是‘遂其生’,安所遂
生,是一切生命之大欲。”为了更好地帮助学生在家国情怀的文化谱系中认识自我,以对家乡的自然、文化的认识和理解为出发
点,
答案是:参考答案: A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
从形态上划分,学校文化主要有()等三种类型。
A. 教师文化、学生文化和校园文化
B. 课程文化、教学文化和管理文化
C. 物质文化、制度文化和精神文化
D. 班级文化、教室文化和物质文化
答案是:参考答案: C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
“概括地说,学校的重心是在儿童之外,在教师,在教科书以及其他你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动
之中。在那样的条件下,就说不上关于儿童的生活。也许可以谈一大套关于儿童的学习,但认为学校不是儿童生活的地方。”这
段话的作
答案是:参考答案: C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
2017年9月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,明确提出“要注重培养支撑
终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力培养。”并进一步指出要
培养四
答案是:参考答案: C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
A. 文献研究
B. 质性研究
C. 量化研究
D. 行动研究
答案是:参考答案: D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本)
大量的心理实验表明,在一般的情况下,7-10岁的儿童的持续注意在()左右。
A. 25分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 15分钟
答案是:参考答案: B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院小学教育学(高起本) 目前为: 1/1 页 首页 上页 下页 尾页