有人说:“想要走得快,就单独上路；想要走得运,就结伴同行。” 你同意这种说法吗?它引发了你怎样的感悟与思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。
答案是：同行与孤往
独自上路，意味着少了拘束，多了自由，奔跑时脚步无所顾忌，冲刺的速度难以企及；结伴而行，则代表着互相扶持，减
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题: 那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字,越发逆了己意,心里干噎,口里说不出 来；便赌气向颈上摘下“通灵玉”来,咬咬牙,狠命往地下一摔,道:“什么劳什 子!我砸了你,就完了事了!”偏生那玉坚硬非常,摔了一下
答案是：A.宝玉砸玉,黛玉泣诉 B. 内心与言行不符乃至悖反,爱之愈深,争吵愈烈 C.行为描写,语言描写,心理描写
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出自:四川民族学院大学语文试题一
阅读《我愿是一条急流》中的一节,回答问题: 我愿是一所小草棚, 在幽谷中隐藏, 饱受风雨的打击, 屋项留下了创伤…… 只要我的爱人 是熊熊的烈火, 在我的炉膛里, 愉快而缓慢地闪烁。 A.这节诗表达了怎样的感情? B.指出这节诗的抒情方法。
答案是：A.在逆境中得到爱情的滋养而意志弥坚,而且矢志不移,决心为爱情以及更崇高的目标献身。 B.借比喻抒情 C.荒芜、简陋、残
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出自:四川民族学院大学语文试题一
阅读贺铸《鹧鸪天》,回答问题: 重过阁门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。 原上草,露初唏,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣? A.这首词的题材是什么? B.说睨这首词艺术构思的特点。 C.指出本词中借典
答案是：A.悼亡词 B. 将生者与死者合写,笔触始终关合自己与妻子双方 C.梧桐半死清霜后；原上草,露初唏
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出自:四川民族学院大学语文试题一
阅读《前赤壁赋》中鲍一段文字,回答问题: 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色；取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 A.这篇文章的写作背景是什么?
答案是：A.作者滴居黄州 B. 适意自然,乐观旷达 C.时疏时密,极尽变化之能事
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出自:四川民族学院大学语文试题一
阅读《秋水》中的一段文字,回答问题: 并蛙不可以语于海者,拘于虚也；夏虫不可以语于冰者,笃于时也；曲士不可以语于道者,柬于教也。今尔出于崖溴,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。 A.这段话出于文中哪位人物之口?“尔”是谁? B.这段文字
答案是：A.北海若:河怕。 B. 人的认识和作为受到空间、时间和所受教育等各种主客观条件的制约,因而是十分有限的。 C.类比法
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出自:四川民族学院大学语文试题一
如果没个儿子,很蹩扭。 蹩扭:
答案是：又称别扭,不顺心,难对付的意思
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。 濡养:
答案是：滋润哺育
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
不舟不车,不衫不帻。 舟:
答案是：坐船
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
促有光暗诵《孝经》,即熟读,无一字龃龉,乃喜。 龃龉:
答案是：生疏不流畅
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
臣愿王孰图之也。 孰图:
答案是：深思熟虑
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
观者见其然,从而蕉之,其亦不达于理矣。 尤:
答案是：责备
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
今日凰决死,愿为诸君快战。 固:
答案是：必,一定
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
于是乘其车,塑其剑,过其友。 揭:
答案是：举
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
与尔三矢,尔墓无忘乃父之志。 其:
答案是：语气副词,表示期望,命令
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
直不百步耳,是亦走也。 直:
答案是：仅,只
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列语句中,通过语言描写,“以外显内”,进行心理刻画的有
A、黛玉一闻此言,方想起昨日的话来。今日原自己说错了,又是急,又是愧
B、叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”
C、她忽然觉得心头一紧,不知
答案是：B、叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”
E、现在她悄声说:“求求上帝,让他认为我还是
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出自:四川民族学院大学语文试题一
《秋兴八首》(其一):“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”这里采用的修辞手法有
A、比拟
B、比喻
C、层递
D、双关
E、对偶
答案是：B、比喻
C、层递
E、对偶
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《湘夫人》诗句中,描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有
A、罔薜荔兮为帷,擗慈梅兮既张
B、荒忽兮远望,观流水兮潺滠
C、合百革兮实庭,建芳馨兮庑门
D、桂栋兮兰撩,辛夷楣兮药房
E、捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦
答案是：A、罔薜荔兮为帷,擗慈梅兮既张
C、合百革兮实庭,建芳馨兮庑门
D、桂栋兮兰撩,辛夷楣兮药房
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《我与地坛》的写作特点有
A、写景状物独具慧眼
B、议论评说纵横捧阖
C、象征寄托含蓄多味
D、笔调挥洒自如、风趣幽默
E、文笔丰富多样、灵动多彩
答案是：A、写景状物独具慧眼
C、象征寄托含蓄多味
E、文笔丰富多样、灵动多彩
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《五代史伶官传序》语句中,属于分论点的有
A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
B、《书》日:“满招损,谦缮益。”
C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
D、夫祸患常积予忽微,两智勇多匿子所溺
E、抑本其成败之迹,丽皆
答案是：C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
D、夫祸患常积予忽微,两智勇多匿子所溺
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《麦琪的礼物》的主旨是
A、谴责不合理的社会等级制度
B、反映社会黑暗和人际关系的自私冷漠
C、颂扬主人公未经世俗污染的自然天性
D、赞美主人公的善良心地和纯真爱情
答案是：D、赞美主人公的善良心地和纯真爱情
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《婴宁》中,王子服初遇婴宁时,婴宁所拈之花为
A、梅花
B、杏花
C、合欢
D、海棠
答案是：A、梅花
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列舒婷作品集中,收录《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的是
A、《会唱歌的鸢尾花》
B、《双桅船》
C、《露珠里的“诗想”》
D、《始祖鸟》
答案是：B、《双桅船》
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《一句话》诗句中,象征民众革命的声威和力量的是
A、有一句话说出就是祸
B、别看五千年没有说破
C、你猜得透火山的沉默
D、突然青天里一个霹雳
答案是：D、突然青天里一个霹雳
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
南唐后主李煜的别号是
A、易安屠士
B、香山居士
C、莲蓬居士
D、青莲居士
答案是：C、莲蓬居士
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《长恨歌》所写唐玄宗与杨贵妃的七夕誓言是
A、后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身
B、但令心似金钿坚,天上人间会相见
C、昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长
D、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝
答案是：D、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《陌上桑》一诗中,“来归相怨怒,但坐观罗敷”的是
A、行者与少年
B、耕者与锄者
C、使君与吏
D、坐中人与夫婿
答案是：B、耕者与锄者
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《蒹葭》形式上的主要特点是
A、全用四言
B、重章叠句
C、多用对偶
D、一韵到底
答案是：B、重章叠句
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《都江堰》:“他大愚,又大智。’位大拙,又大巧。健以函闻老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。”这段文字中,“人类学的思考”指的是
A、人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流
B、他治水的韬略很快被替代成
答案是：D、这个人种要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《哭小弟》中引用了小弟的诗:“圆首悠悠无恨事,丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是
A、不怨天尤人
B、不急功近利
C、严于律己
D、乐子奉献
答案是：A、不怨天尤人
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《纪念傅雷》提到的事件中,让作者“更深一步的了解傅雷”的是
A、谈翻译技术
B、傅雷夫妇的逝世
C、论绘画艺术
D、傅雷家书集出版
答案是：D、傅雷家书集出版
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《爱尔克的灯光》的主要写作特点是
A、文字筒洁省净,情感含蕴多藏,寄深味于平易质朴之中
B、融叙事、写景、记人、抒情予一体,善于铺陈,物象层出
C、笔墨客观冷静,写人鲜明生动,剪裁得当,层次井然
D、熔叙事、抒情、议论予
答案是：D、熔叙事、抒情、议论予一炉,思绪翻滚,情感浓烈
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《秋夜》意象中,表现出色厉内荏特征的是
A、天空
B、恶鸟
C、小青虫
D、小粉红花
答案是：A、天空
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中,表达了他坚持变革的勇气和决心的是
A、制国有常,利民为本；从政有经,令行为上
B、明德先论于贱,而从政先信于贵
C、虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之
D、故寡人变服骑射,欲以备四
答案是：C、虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是 。
A、批评长人者政令繁苛
B、阐发养民治国思想
C、说明种树的正确方法
D、赞叹郭橐驼的技艺
答案是：B、阐发养民治国思想
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《张中丞传后叙》写南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”,这里运用的表现手法是
A、夸张
B、铺垫
C、衬托
D、对比
答案是：C、衬托
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《冯谖客孟尝君》中,冯谖为盂尝君到薛地收债,却尽烧其券,所体现的政治思想是
A、勇于变革
B、不甘屈居人下
C、无为而治
D、注重民心向背
答案是：D、注重民心向背
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《吃饭》语句中,作者据以生发议论,进而抨击和嘲讽不合理社会现象的是
A、吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品
B、弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁
C、整个人世间好比是做菜的厨房
D、可口好
答案是：A、吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中,“一口气就骂了六个“你这”,从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是
A、婵娟
B、石秀
C、杨雄
D、茗烟
答案是：C、杨雄
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一
《寡人之予国也》中,孟子与梁惠王讨论的中心议题是
A、为什么“王好战”
B、如何使“民加多”
C、不可以“违农时”
D、必须要“谨庠序
答案是：B、如何使“民加多”
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文试题一 目前为： 1/1 页 首页 上页 下页 尾页