第 25题: 1.幼儿舞蹈编导除了自身的专业素养的要求外,还需要哪些方面的素养要求?
答案是：答：需要分析幼儿的思维特点，句括感知觉 注意力、 记忆力、 想象力、语言、情感以及意志力在内的个性倾向; 需要孰采幼儿在
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院幼儿舞蹈与创编
第 24题: 4. 幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用是什么?
答案是：答：第一,不仅仅是为了表现对民族民间舞风格的模仿和把握,更在于将“素材”进行变化、发展.使其成为符合幼儿特点的新型的民族
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第 23题: 3. “踢踏”的动律特点是什么?
答案是：答：“踢踏”的动律特点是膝部松弛、而富有弹性的颤动，膝、踝关节灵活敏捷，上身动作较少，舞蹈时上身松弛协调
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第 22题: 2. 蒙古族民间舞的动作具有哪些特点?
答案是：答:蒙古族民间舞的动作具有柔韧、刚健、剽悍之美的特点,主要为“腕”、“肩”、"马步”的动作。在舞蹈时手掌与腕平直，手腕随
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第 21题: 1. 维吾尔族舞蹈的动作特点是什么 ?
答案是：答：维吾尔族舞蹈的动作特点是檀长干头部和手腕的运用通讨移颈，摇头手腕的翻腕，绕腕等丰富多变的 动作 以及昂首，挺胸，立
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10. 下面象征为菱形、梯形画面的感情色彩是( )
A、 力量
B、 开阔
C、 流畅
D、 柔和
答案是：答案：B
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9. 《摘葡萄》在 1959 年()第七届世界青年与学生友谊联欢节上获舞蹈比赛金质奖。
A、 莫斯科
B、 凡尔赛
C、 西班牙
D、 维也纳
答案是：答案:D
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第 18题:
8. 《飞天》在 1955 年第五届世界青年与学生和平友谊联欢节上获舞蹈比赛() 。
A、 铜奖
B、 金奖
C、 银奖
D、 优秀奖
答案是：答案：A
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7. 《快乐的啰嗦》在()年“中华民族 20 世纪舞蹈经典”评比中获作品金像奖。
A、 1993
B、 1995
C、 1994
D、 1992
答案是：答案：C
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6. ()是继《红色娘子军》之后的又一部中国民族芭蕾的奠基作品之一。
A、 《送军鞋》
B、 《红绸舞》
C、 《白毛女》
D、 《葵花舞》
答案是：答案：C
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5. 通过( )变化练习,可以提高身体各部位的协调性,增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。
A、 节奏
B、 步伐
C、 造型
D、 动作
答案是：答案：D
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4. 在编舞中可以起到加深印象、强化形象和增强表现力作用的是( )手法。
A、 对比
B、 夸张
C、 重复
D、 美化
答案是：答案：C
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3. 与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构,分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演出阶段中( )需要解决的问题。
A、 准备阶段
B、 排演阶段
C、 合成阶段
D、 演出阶段
答案是：答案：B
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第 12题:
2. ( )的儿童适合“开汽车”、“小鱼游”、“小鸟飞”等各种动作的舞蹈游戏。
A、 3—4岁
B、 5—6岁
C、 4—5岁
D、 2—3岁
答案是：答案：A
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1. 如何把握、运用、拓展舞蹈素材,则直接关系到舞蹈作品的质量和创造形象的( )。
A、 艺术性
B、 精确性
C、 标准性
D、 真实性
答案是：答案：C
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第 10题: 10. (（_____ ）)是腿的屈伸训练,主要训练脚跟腱、膝关节及大腿肌肉群的弹性、控制力,为舞蹈中的弹跳打下良好的基础。
答案是：答案：蹲
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第 9题: 9.舞台美术包括( （_____ ）)、 (（_____ ）) 、( （_____ ）) 、布景、( （_____ ）) 等。
答案是：答案：服装、化装、道具、灯光
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第 8题: 8.身段指演员在舞台表演或训练中,各种舞蹈的( （_____ ）)的统称。
答案是：答案：形体动作
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第 7题: 7. 扶把基本动作训练是借助把杆逐渐克服学生身体( （_____ ）)的一种训练。
答案是：答案：自然体态
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第 6题: 6.舞蹈通过( （_____ ）)、 (（_____ ）)和 (（_____ ）)的人体动作塑造艺术形象。
答案是：答案：节律化、构图造型化、表情化
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第 5题: 5.“结构”是将众多的生活现象加以浓缩,再现为（_____ ）的手段,它是作品形象表现的一个基本构造方法,也是（_____ ）转化为艺术作品的重要关键。
答案是：答案：艺术形象、生活体验或观察感知
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第 4题: 4. （_____ ）,建立在现实生活的基础上,是对生活的概括和提炼。
答案是：答案：想象
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第 3题: 3. 舞蹈的结构形式大体可分为两大类:一类是（_____ ）,另一类是（_____ ）。
答案是：答案：纵向结构法、横向结构法
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第 2题: 2. 舞蹈题材有（_____ ）和（_____ ）两种解释。
答案是：答案：广义、狭义
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第 1题: 1.舞蹈题材是指（_____ ）中所反映和表现的（_____ ）的材料。
答案是：答案：舞蹈作品、生活内容
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第 25题: 1. 如何在舞蹈活动中培养儿童的兴趣?
答案是：儿童舞险是用儿童身体动作，语言，戏剧表演和音乐相结合的综合表现形式 反映儿童生活 表达幼儿情撒。培养儿童学习舞睡兴趣的
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第 24题: 4. 幼儿舞蹈编导的专业要求?
答案是：答案：需要熟悉和研究幼儿的心理特征；需要广博的知识和舞蹈专业修养；需要丰富的生活知识和舞蹈素材；需要丰富的想象力和创作热
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第 23题: 3. 幼儿舞蹈编导除了自身的专业素养的要求外,还需要哪些方面的素养要求?
答案是：需要分析幼儿的思维特点包括感知觉、注意力、记忆力、想象力、语言、情感以及意志力在内的个性倾向;需要熟悉幼儿在舞蹈活
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第 22题: 2. 幼儿舞蹈题材的种类有哪些,请举例说明?
答案是：(1)生活题材,如小动物、小植物、太阳公公、月亮婆婆(2)现实题材如爱祖国、爱劳动、爱科学、集体主义(3)超自然的形象和
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第 21题: 1. 幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用是什么?
答案是：第一不仅仅是为了表现对民族民间舞风格的模仿和把握，再在干将"囊材”进行变化。发展使其成为符合幼儿特点的新型的民族民间
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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10.下面选项中不是舞台画面处理的时应注意的因素是( )
A、 动静
B、 匀称
C、 对比
D、 纵深
答案是：答案：A
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9. 下面象征为菱形、梯形画面的感情色彩是( )
A、 力量
B、 开阔
C、 流畅
D、 柔和
答案是：答案：B
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第 18题:
8. 创作演出工作分为( )阶段。
A、 二个
B、 三个
C、 四个
D、 五个
答案是：答案：C
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7. 舞台上横线条流动时所呈现的感情倾向是( )
A、 顿促
B、 流畅
C、 柔和
D、 刚健
答案是：答案：C
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6. 构思分别有叙事性构思、情绪性构思、( )和音乐性构思。
A、 意境性构思
B、 动作性构思
C、 场景性构思
D、 抒情性构思
答案是：答案：A
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5. 线(条)移动方向不同所产生的感情倾向性也不相同,当线(条)向后移动 时的情感倾向性是( )
A、 延伸
B、 开阔
C、 临近
D、 持续
答案是：答案：D
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4. 下面选项中属于编舞手法的是( )
A、 叙事
B、 美化
C、 抒情
D、 拟人
答案是：答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 13题:
3.( )是整个舞蹈创作的中心环节。
A、 构思
B、 选材
C、 排演
D、 编舞
答案是：答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2. 以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是( )
A、 舞蹈短句练习
B、 基础舞步
C、 舞蹈游戏
D、 律动训练
答案是：答案：A
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1. 在幼儿、少儿舞蹈中最常用的有( )种结构形式。
A、 一种
B、 二种
C、 三种
D、 四种
答案是：答案：C
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第 10题: 10. 舞蹈创编课是一门培养（_____ ）与（_____ ）的科目。
答案是：答案：创造性思维、实际编舞技能
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 9题: 9. 创作幼儿舞蹈,是（_____ ）的过程,也是（_____ ）的体现。
答案是：答案：艺术想象、形象思维
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 8题: 8. 舞蹈编导,是舞蹈作品的（_____ ）,也是舞蹈作品的（_____ ）,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。
答案是：答案：作者、导演
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 7题: 7. 舞蹈是一门（_____ ）的艺术,舞蹈创作是一项（_____ ）的工作。
答案是：答案：综合性很强、极为复杂而细致
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 6题: 6.（_____ ）,是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。
答案是：答案:创作中的构思
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 5题: 5.想象是构成（_____ ）的主要因素,也是一个幼儿（_____ ）应该具备的重要条件。
答案是：答案：舞蹈创作、舞蹈编导
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第 4题: 4.音乐的时间单位是音调和节奏,舞蹈则是（_____ ）和（_____ ）。
答案是：答案：姿态、动作
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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: 3.（_____ ）,建立在现实生活的基础上,是对生活特点的概括和提炼。
答案是：答案：（想象）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第 2题: 2.舞蹈创作需要以生活为（_____ ）,以舞蹈形象来进行（_____ ）。
答案是：答案：（基础）（思维）
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第 1题: 1. 幼儿的感知能力是通过对（_____ ）、（_____ ）、（_____ ）的简单感受而发展起来的。
答案是：答案：（声）（色）（行）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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