蚕,吸引了不少我国古代诗人的关注,并引发了他们的种种人生感悟。例如李商隐写过“春蚕到死丝方尽”这样的名句；陆游在《书叹》一诗中说“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”；成语“作茧自缚”、“破茧而出”至今仍被使用。 请围绕以上话题
答案是：突破自我，破茧成蝶
人的成长莫若蝴蝶的破茧而出：成功地从里面出来，那便是人生成功的开始；如果因为退缩，害怕所谓的辛苦，
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
阅读《苦恼》中的下列文字,回答问题: 姚纳掉转整个身子朝着乘客说: “谁说得清呢?多半是热病吧……他在医院里拍了三天就死了……上帝的意旨哟。” …… “赶车吧,赶牟吧二,…”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了啦,快点赶率吧!” 车夫又伸出
答案是：A.姚纳向军官乘客诉说儿子病死的痛苦,而军人不愿意听 B.不耐烦和漠然,催促赶车,闭眼不听诉说 C.语言描写,行为举止描
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出自:四川民族学院大学语文练习二
阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》中的一节,回答问题: 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是断别出的雪白的起地线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国呵! A.这节诗的中心旨意是什么?
答案是：A.新时期的中国正如东升的旭日喷薄而起 B.富于生机与活力 C.中国刚从文革劫难中解放出来
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出自:四川民族学院大学语文练习二
阅读贺铸《鹤鸽天》,回答问题: 重过阁门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草,落初晞,旧栖新垅两依依,空床外听南窗雨,谁复挑灯夜补衣? A.说明这首词的构思特点。 B.“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞”隐喻了什么?
答案是：A.将生者与死者合写,始终关合自己和妻子双方 B.中老年丧偶,表达自己的寂寞凄凉 C.原上草,露初晞,旧栖新垅两依依
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出自:四川民族学院大学语文练习二
阅读《香市》中的一段文字,回答问题: 赶“香市”的群众,主要是农民。“香市”的地点,在社庙,从前农村还是“桃源”的时候,这香市枕是农村的“狂欢节”,因为从“清明”到“谷雨”这二十天内,风暖日丽,正是“行乐”的时令,并且又是“蚕忙”的前夜,所
答案是：A.茅盾;浙江桐乡乌镇 B.希望蚕茧能有廿四分的好收成 C.陶渊明《桃花源记》;借指半封闭式的,受外界经济、政治和战争影
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出自:四川民族学院大学语文练习二
阅读《就任北京大学校长之演说》中的一段文字,回答问题: 教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎?自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效.不惟开诚布公,更宜道义相勖,盖同处此校,毁誉共之。
答案是：A.从开头到“敬礼有加”为第一层,以下为第二层;第一层倡导敬爱师长,以诚相待;第二层倡导同学间应开诚布公,道义相助 B.
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出自:四川民族学院大学语文练习二
溯游从之,宛在水中央。宛:
答案是：宛:宛然,好像
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出自:四川民族学院大学语文练习二
有一称石像头部已经残缺,手上还紧握着长锸。锸:
答案是：锸:挖士的工具
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梨园以技鸣者,无虑数十辈。无虑:
答案是：无虑:大约
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灯火荧荧,每至夜分。夜分:
答案是：夜分:夜半,半夜
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出自:四川民族学院大学语文练习二
从政有经,令行为上。经:
答案是：经:原则
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擅强兵坐而观者,相环也。相环:
答案是：相环:四周皆是
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出自:四川民族学院大学语文练习二
令四面骑驰下,期山东为三处。期:
答案是：期:约定
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出自:四川民族学院大学语文练习二
使人属孟尝君,愿寄食门下。属:
答案是：属:同“嘱”,嘱托,请求
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出自:四川民族学院大学语文练习二
抑本其成败之迹,而皆自于人钦。本:
答案是：本:推究本源
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吾非至于子之门则殆矣。殆:
答案是：殆:危险
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《断魂枪》的人物描写中,属于肖像描写的有()
A、谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星
B、沙老师有时说句笑话,马虎过去:“教什么?拿开水浇吧!..
C、王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠
D
答案是：A、谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星
C、王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠
D
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《我愿是一条急流》意象中,喻指“我的爱人”的有()
A、一条小鱼
B、一只小鸟
C、一所小草棚
D、熊熊的烈火
E、黄昏的太阳
答案是：A、一条小鱼
B、一只小鸟
D、熊熊的烈火
E、黄昏的太阳
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《声声慢》词句中,包含深秋物候特征的有()
A、乍暖还寒时候,最难将息
B、三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急
C、雁过也,正伤心,却是旧时相识
D、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
E、守着窗儿,独自怎生得黑
答案是：A、乍暖还寒时候,最难将息
C、雁过也,正伤心,却是旧时相识
D、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
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出自:四川民族学院大学语文练习二
《先她事略》一文的写作特点有()
A、文字简洁省挣
B、叙事和议论相结合
C、使用倒叙手法
D、寄深味于平易之中
E、多用细节描写
答案是：A、文字简洁省挣
D、寄深味于平易之中
E、多用细节描写
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出自:四川民族学院大学语文练习二
在《我的世界观》中,爱因斯坦所列举的被他认为是庸俗可鄙的、却是人们所努力追求的目标有()
A、名誉
B、财产
C、虚荣
D、地位
E、奢侈的生活
答案是：B、财产
C、虚荣
E、奢侈的生活
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出自:四川民族学院大学语文练习二
《宝黛吵架》中写宝黛二人内心后悔,一个临风洒泪,一个对月长吁,与之相对应的话语是()
A、将真心真意瞒起来,都只用假意试探
B、两假相逢,终有一真
C、不是冤家不聚头
D、人居两地,情发一心
答案是：D、人居两地,情发一心
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《哦,香雪》写香雪为了小小的“铅笔盒”心愿,不计后果地冲上火车,所体现的人物形象特征是()
A、心地纯真
B、性格执着
C、泼辣鲁莽
D、富有激情
答案是：B、性格执着
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《雨巷》意象中,最富有象征意味的是()
A、“丁香姑娘”
B、寂寥的雨巷
C、雨的哀曲
D、颓圮的篱墙
答案是：A、“丁香姑娘”
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写事物中,促使“匆匆春又归去”的是()
A、蛛网
B、落红
C、芳草
D、风雨
答案是：D、风雨
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中,“不忍登高临远,望故乡渺邀,归思难收”在全词的结构上起的作用是()
A、总领全词
B、收束上片
C、承上启下
D、收束全篇
答案是：C、承上启下
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《长恨歌》诗句中,表现了杨贵妃在仙境听说使者到来内心急切的是()
A、闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊
B、云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来
C、玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨
D、含情凝娣谢君王,一别音容两渺茫
答案是：B、云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来
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出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《陌上桑》情节中,展现了罗敷以其人之道、还治其人之身的是()
A、盛装采桑
B、坚拒“共载”
C、观者失态
D、极夸“夫婿”
答案是：D、极夸“夫婿”
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《湘夫人》诗句中,因情透景,通过描写事理顺倒的假想景象来表现人物内心焦虑不安的是()
A、洞庭波兮木叶下
B、糜何食兮庭中
C、疏石兰兮为芳
D、九襄缤兮并迎
答案是：B、糜何食兮庭中
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列外国作家中,回归自然、回归森林、回归质朴生活的是()
A、契诃夫
B、裴多菲
C、亨利•梭罗
D、欧•亨利
答案是：C、亨利•梭罗
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《爱尔克的灯光》:“这就是‘家’!‘甜蜜的家’!”作者连用两个引号的用意是()
A、感叹家业凋零、物是人非
B、控诉封建家庭摧残年轻的生命
C、回忆童年生活的温馨甜蜜
D、暗示时局动乱,自己无家可归
答案是：B、控诉封建家庭摧残年轻的生命
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《香市》:“庙里的主人公是百草梨青糖,花纸,各式各样泥的纸的金属的玩具,灿如繁星的‘烛山’,熏得眼睛流泪的植香烟,木拜垫上成排的破头者。”这段文字所运用的描写手法是()
A、肖像描写
B、语言描写
C、心理描写
D、场面
答案是：D、场面描写
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《秋夜》意象中,精神上与枣树相互呼应的是()
A、乱飞的蝴蝶
B、夜游的恶鸟
C、小青虫
D、小粉红花
答案是：C、小青虫
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《西湖七月半》:“如沸如撼,如魔如吃,如聋如哑。”这句所形容的声音是()
A、人声鼓吹
B、弱管轻丝
C、皂隶喝道
D、浅斟低唱
答案是：A、人声鼓吹
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《先批事略》语句中,兼有行为描写和心理描写的是()
A、儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍
B、家中人闻吴家桥人至,皆喜
C、孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》
D、诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也
答案是：D、诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《前赤壁赋》采用主客对话表现手法,其用意是()
A、制造喧宾夺主、出人意表的效果
B、抒写适意自然的审美化人生情趣
C、表达思想中两个不同侧面的矛盾斗争
D、说明事物其有变与不变两重性的哲理
答案是：C、表达思想中两个不同侧面的矛盾斗争
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《赵武灵王胡服骑射》一文中,赵武灵王推行胡服骑射的理由是()
A、备四境之难
B、顺中国之俗
C、圣贤之所教
D、蛮夷之所则效
答案是：A、备四境之难
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《种树郭秦驼传》中人或事的组合中,构成类比关系的是()
A、郭橐驼与“他植者”
B、种树与治民
C、吏者与“小人”
D、官理与官戒
答案是：B、种树与治民
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
下列《吃饭》一文所提到的外国人的观点中,文章用“譬如一家之主,并不是赚钱养家的父亲,倒是那些乳臭未干、安坐着吃饭的孩子”加以补充说明的是()
A、饥渴吃喝等嗜欲是灵魂里最低贱的成分
B、肚子发展了人的天才,传授人以技术
C、肚
答案是：C、肚子是人类的真主宰、各种学问和职业的创始和提倡者
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《论毅力》一文引用了《论语•子罕》的一段论述,据此概括而成的成语是()
A、逆水行舟
B、乘风破浪
C、盘根错节
D、功亏一赞
答案是：D、功亏一赞
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川民族学院大学语文练习二
《五代史伶官传序》主要的写作特点是()
A、欲抑先扬
B、虚构语言故事
C、广征博引
D、连用精妙比喻
答案是：A、欲抑先扬
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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