乐山师范学院特殊教育研
4、 质的研究的特点。
答案是:参考答案: (1)研究是在自然情境中进行 (2)研究者的角色既是研究工具,又是研究主体(以参与观察者身份进入情境;强调

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
3、 特殊教育研究的基本过程。
答案是:参考答案: (1)确定研究课题 (2)教育研究方案的设计 1.选择研究对象 2.确定研究内容 3.确定研究的类型与方法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
2、 实验研究的优缺点
答案是:参考答案: 优点:对很多变量加以控制,信效度较高 缺点:1.只适合研究自变量数目少且便于操作的研究内容 2.人的主观因

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
1、 观察法的优缺点。
答案是:参考答案: 优点:(1)依靠观察法,可以当时实地观察到现象或行为的发生。 (2)依靠观察法,能够得到研究对象不能直接报

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
5、 实验研究
答案是:参考答案: 是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,主动操纵某个或某些教育变量,观察其引起的变化,从而验证假

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
3、 教育科学研究
答案是:参考答案: 所谓教育科学研究,是指研究人员自觉地、有目的地、有计划地,遵循一定的方式和程序,以教育现象为对象,以揭示

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
2、 信度
答案是:参考答案: 是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性,即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
1、 外在效度
答案是:参考答案: 指研究结果能被推广的范围大小。涉及研究结果的概括化、一般化和应用化。一项研究结果其所推广的总体范围 愈大

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育研究方法
目前为: 1/1 页  首页   上页 下页 尾页