(判断题) 多血质型的人行为表现为攻击性强，易兴奋，不易拘束，不可抑制。
A、 true
B、 false
答案是：B、 false
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(判断题) 某幼儿性情温和,脾气好,说明他属于粘液质。( )
A、 正确
B、 错误
答案是：A、 正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(判断题) 只要人在身体上没有什么缺失或疾病，那么这个人就是健康的。
A、 正确
B、 错误
答案是：B、 错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(判断题) 专制型比民主型领导方式凝聚力强。
A、 正确
B、 错误
答案是：B、 错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(判断题) 根据“领导生命周期”理论，对新进厂的青年职工与徒工应采取高工作高关系的说服式领导。
A、 正确
B、 错误
答案是：B、 错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(多选题) 霍桑实验的四个阶段是（ ）
A、 工作物理环境实验
B、 职工福利实验
C、 增加工作与生产效率实验
D、 态度和意见调查
答案是：A、 工作物理环境实验
B、 职工福利实验
C、 增加工作与生产效率实验
D、 态度和意见调查
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(多选题) 自我知觉的构成要素有（ ）
A、 人际自我
B、 物质自我
C、 社会自我
D、 精神自我
答案是：标准答案：BCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(多选题) 组织结构的内容包括（ ）
A、 工作职务的专业化、部门的划分
B、 工作任务组合，建立职权
C、 指挥系统、控制幅度和集权
D、 分权等人与人相互影响的机制，开发有效的协调手段
答案是：A、 工作职务的专业化、部门的划分
B、 工作任务组合，建立职权
C、 指挥系统、控制幅度和集权
D、
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(多选题) 气质一般分为（ ）
A、 多血质
B、 胆汁质
C、 粘液质
D、 抑郁质
答案是：A、 多血质
B、 胆汁质
C、 粘液质
D、 抑郁质
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(多选题) 幼儿创造性想象在生活中的表现包括( )
A、 时常提出一些不平常的问题
B、 自编新故事
C、 创造性的游戏活动
D、 创造性地绘画活动
答案是：A、 时常提出一些不平常的问题
B、 自编新故事
C、 创造性的游戏活动
D、 创造性地绘画活动
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(多选题) 管理方格论提出的五种领导行为类型是（ ）
A、 虚弱型管理（贫乏型）
B、 乡村俱乐部型管理
C、 任务型管理
D、 战斗集体型管理（团队型）
E、 中间型管理
答案是：A、 虚弱型管理（贫乏型）
B、 乡村俱乐部型管理
C、 任务型管理
D、 战斗集体型管理（团队型）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(多选题) 基本的组织结构形式有（ ）
A、 直线式
B、 交叉式
C、 直线职能式
D、 矩阵式
答案是：标准答案：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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(多选题) 5—6岁儿童想象发展的特点包括( )
A、 A.有意性相当明显
B、 内容进一步丰富，有情节
C、 内容的新颖性程度增加
D、 D.力求符合客观逻辑
答案是：A、 A.有意性相当明显
B、 内容进一步丰富，有情节
C、 内容的新颖性程度增加
D、 D.力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(多选题) 领导的影响力分为（ ）
A、 人格影响力
B、 非权力的影响力
C、 权力影响力
D、 其他影响力
答案是：标准答案：BC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
(多选题) 桑代克把能力划分为（ ）
A、 社会智慧
B、 具体智慧
C、 抽象智慧
D、 个人智慧
答案是：A、 社会智慧
B、 具体智慧
C、 抽象智慧
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是( )。
A、 记得快忘得也快
B、 容易混淆
C、 语词记忆占优势
D、 较多运用机械记忆
答案是：C、 语词记忆占优势
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
下列哪项不属于社会知觉的具体研究范围（ ）
A、 对社会对象的知觉
B、 对他人的知觉
C、 对自己的知觉
D、 对人际关系的知觉
答案是：A、 对社会对象的知觉
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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皮亚杰认为具体运算阶段是从( )
A、 0—2岁
B、 2—7岁
C、 7—12岁
D、 12—15岁
答案是：C、 7—12岁
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
要求研究者注意在研究过程中主试者和被试者之间的相互影响、相互作用的互动关系。这一发展心理学研究的基本原则是
A、 整体性和相互联系性原则
B、 能动性原则
C、 客观性原则
D、 教育性原则
答案是：A、 整体性和相互联系性原则
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
下列哪项不是自我认识的内容（ ）(本题3.0分)
A、 物质自我
B、 社会自我
C、 心理自我
D、 精神自我
答案是：C、 心理自我
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
“学习使用准确量具进行测量 ”,是哪一个年龄阶段的教育目标( )。(本题3.0分)
A、 2~3岁
B、 3~4岁
C、 4~5岁
D、 5~ 6 岁
答案是：D、 5~ 6 岁
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
婴儿的思维属于(本题3.0分)
A、 直觉行动思维
B、 抽象逻辑思维
C、 形式运算思维
D、 具体形象思维
答案是：A、 直觉行动思维
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
下列哪项不属于个案研究（ ）(本题3.0分)
A、 现场实验
B、 观察法
C、 谈话法
D、 活动产品分析法
答案是：A、 现场实验
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的( )(本题3.0分)
A、 意识与活动统一理论
B、 文化历史发展理论
C、 活动理论
D、 意识与无意识的理论
答案是：B、 文化历史发展理论
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:太原师范学院学前儿童发展心理学(专升本)
20 世纪中期以前,个体发展心理学被称为(本题3.0分)
A、 儿童心理学
B、 比较心理学
C、 青少年心理学
D、 中老年心理学
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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