口语练习主要包括的子目标有 A. 识字 B. 扩展练习词汇 C. 尝试运用句型 D. 复习巩固发音

答案是：B C D

评价的主要功能有 A. 交际功能 B. 鉴定筛选功能 C. 教育功能 D. 导向功能

答案是：B C D

依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为 A. 看图讲述 B. 实物讲述 C. 情景表演讲述 D. 叙事性讲述

答案是：A B C

幼儿语言教育的目标划分为哪几大块面? A. 倾听 B. 表述 C. 欣赏文学作品 D. 早期阅读

答案是：A B C D

组织幼儿运用已有经验讲述的方式有 A. 幼儿集体讲述 B. 幼儿与老师一起讲述 C. 幼儿分小组讲述 D. 幼儿个别交流讲述

答案是：A C D

谈话活动有一个有趣的(____) 。

答案是：中心话题

儿童从出生到一岁半左右的语言的发展现象通常被称为(____)现象。

答案是：前语言

幼儿园语言教育的内容可分为(____) 和 (____) 。

答案是：专门的语言教育内容※渗透的语言教育内容

他人修补则是(____)

答案是：谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。

幼儿园谈话活动的目的在于着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、 (____)。

答案是：情感和能力

讲述活动有一定的(____)。

答案是：凭借物

选择教育内容时,应注意(____)以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

答案是：趣味性、新颖性

语言是音义结合的(____)。

答案是：符号系统

(____)岁是儿童学习书面语言的关键期。

答案是：4-5

用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是(____)。

答案是：叙事性讲述

游戏与活动的基本区别主要在于 (____)、 (____)和 (____) 三方面的程度不同。

答案是：控制※真实※动机

谈话活动是一种 (____)的语言交流活动。

答案是：多方位

谈话活动有一个有趣的(____)。

答案是：中心话题

讲述活动往往有一定的 (____) 。

答案是：凭借物

(____)的婴幼儿早期阅读对孩子的健康发展是有利无害的。

答案是：适度正确

幼儿语言教育目标的分类结构是指(____)的组合构成。

答案是：教育目标

研究显示人的主要阅读能力是在(____)岁期间形成的。

答案是：3―8岁

儿童在活动中(____)运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。

答案是：创造性

完整语言教育观的理论依据是(____)。

答案是：全语言理论

设计和组织谈话活动的第一步是(____),引出谈话话题。

答案是：创设谈话情境