简述现代教育制度的发展趋势。

答案是：(1)加强学前教育并重视与小学教音的衔接。 (2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。 (3)普通教育与职业教育 朝着相互渗透的方向发展。 (4)高等教育的类型日益多样化。 (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 (6)教育 制度有利于国际交流。

所谓(____),是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。

答案是：人的价值

社会模仿模式主要是由(____)创立的。

答案是：班杜拉

个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。

答案是：内发论※多因素相互作用论※外铄论

(____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

答案是：目标评价模式

(____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。

答案是：社会主义制度※教育与生产劳动相结合

教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。

答案是：正确

因材施教是根据教材特点进行教育。

答案是：错误

教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。

答案是：正确

必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。

答案是：错误

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。

答案是：正确

隐性课程具有( )。 A. 陶冶功能 B. 益智功能 C. 健体功能 D. 美育功能

答案是：A B C D

学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。 A. 学生以学习为主要任务 B. 学生在教师指导下学习 C. 学生在父母指导下学习 D. 学生所参加的是一种规范化的学习

答案是：A B D

师生之间关系表现为( )。 A. 工作关系 B. 人际关系 C. 组织关系 D. 心理关系

答案是：A B C D

德育的基本原则有( )。 A. 导向性原则、正面教育原则 B. 知行统一原则、因材施教原则 C. 尊重与严格要求相结合的原则 D. 教育的一致性与连续性的原则

答案是：A B C D

社区在发展教育中的功能包括( )。 A. 服务功能 B. 教育功能 C. 宣传功能 D. 经济功能和协调功能

答案是：A B C D

哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】 A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材

答案是：B

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为【 】。 A. 学校精神 B. 学校制度 C. 学校文化 D. 学校传统

答案是：C

备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。 A. 钻研教材 B. 了解学生 C. 课外辅导 D. 制定教学进度计划

答案是：C

为个人全面发展提供了科学的基础和实践的是【 】。 A. 教育 B. 德育 C. 教学 D. 智育

答案是：C

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】 A. 复式教育 B. 分组教学 C. 个别教学 D. 道尔顿制

答案是：D