国家开放大学幼儿园课程
为了真实地展现幼儿的成长过程及课程发展,我们应该采用 a. 问卷调查 b. 档案袋评价 c. 评价标准量化表 d. 终结性评价
答案是:正确答案是:档案袋评价

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
主题活动设计的一般流程是 a. 设计具体活动-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源 b. 规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名-确定主题活动
答案是:正确答案是:主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动

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以建构主义为理论基础的是( )。 a. 蒙台梭利课程 b. 行为课程 c. 高宽课程 d. “五指活动”课程
答案是:正确答案是:高宽课程

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户外环境的创设应 a. 创设美观、吸引人的户外活动环境 b. 提供充足的、分为不同区域的空间 c. 创设丰富的活动区环境 d. 能保证基本的功能和幼儿的安全
答案是:正确答案是:提供充足的、分为不同区域的空间, 创设美观、吸引人的户外活动环境, 创设丰富的活动区环境, 能保证基本的功能

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创生取向课程实施的特征有 a. 教师是课程的“开发者” b. 教师是课程的“消费者” c. 课程实施是一个真正的创造过程 d. 课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程
答案是:正确答案是:课程实施是一个真正的创造过程, 教师是课程的“开发者”

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游戏的组织与实施的要求包括 a. 多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验 b. 教师是幼儿游戏的引导者、支持者合作者 c. 提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料 d. 贯彻“游戏就是玩”的理念
答案是:正确答案是:提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料, 多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验, 教师是幼儿游戏的引导者、支持者

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现实中,幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题,这些问题包括 a. 课程内容不适宜 b. 课程内容与课程目标脱节 c. 课程内容偏向本本 d. 课程内容脱离幼儿生活
答案是:正确答案是:课程内容与课程目标脱节, 课程内容脱离幼儿生活, 课程内容偏向本本, 课程内容不适宜

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忠实取向课程实施的特征有 a. 实施者的任务是技术的而非“价值”的 b. 课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程 c. 忠实反映课程设计者的意图 d. 教师是课程的“消费者”
答案是:正确答案是:忠实反映课程设计者的意图, 实施者的任务是技术的而非“价值”的, 教师是课程的“消费者”, 课程变革是教师实

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下列关于课程实施取向的表述正确的有 a. 忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程 b. 创生取向提升了教师和学生在课程开发和创造中的主体性 c. 课程创生取向具有浓厚的理想主义色彩
答案是:正确答案是:忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程, 课程创生取向具有浓厚的理想主义色彩, 创生取向提升了

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依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育工作评价以( )为主。 a. 他人评价 b. 家长评价 c. 幼儿评价 d. 教师自评
答案是:正确答案是:教师自评

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在区域活动中,幼儿会自发地计划、设计或完成自己的想法,对学习活动的过程及结果负责,真正成为区域活动的主人,从内部获得学习活动的乐趣。这说明区域活动具有( )的特点。 a. 自由性 b. 指导的间接性 c
答案是:正确答案是:自主性

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蒙台梭利把幼儿的学习称为( )。 a. 工作 b. 设计 c. 劳动 d. 游戏
答案是:正确答案是:工作

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过程性、情境性、具体性是哪种评价的特点? a. 质性评价 b. 过程性评价 c. 形成性评价 d. 量化评价
答案是:正确答案是:质性评价

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教师有计划、有目的地将原先投放过的材料“重复”投放到活动区中,幼儿在知识经验和活动需求发生变化时,再提供先前熟悉运用过的材料,使幼儿与“原有”材料之间产生新的互动。这是指区域材料调整中的( )技巧。 a. 添加 b
答案是:正确答案是:回归

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处于高宽课程学习轮中心的是( )。 a. 主动学习 b. 每日生活常规 c. 师幼关系 d. 学习环境
答案是:正确答案是:主动学习

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以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象的认知、行为、态度。这是哪种评价方法? a. 档案袋评价 b. 标准参照测验 c. 标准化量表评价 d. 问卷调查
答案是:正确答案是:问卷调查

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不属于蒙台梭利课程内容的是( ) a. 一百种语言 b. 感官教育 c. 语言教育 d. 日常生活教育
答案是:正确答案是:一百种语言

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量化评价的局限是( )。 a. 精确性 b. 可验证性 c. 容易忽略情绪、情感、思想等主观、动态现象 d. 具体性
答案是:正确答案是:容易忽略情绪、情感、思想等主观、动态现象

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下列哪一项是瑞吉欧幼儿教育学校课程所具有的?( ) a. 吸收性的心智 b. 项目活动 c. 整个教学法 d. 敏感期
答案是:正确答案是:项目活动

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属于量化评价的是( )。 a. 活动记录 b. 档案袋评价 c. 问卷 d. 访谈法评价
答案是:正确答案是:问卷

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在小班益智区中投放不同颜色的纸球,幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序,能力强的幼儿可进行ABCABC排序等,从简单到复杂,满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的( )要求。 a. 层次性
答案是:正确答案是:层次性

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不属于高宽课程主动学习“五要素”的是( ) a. 材料 b. 项目活动 c. 选择 d. 操作
答案是:正确答案是:项目活动

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喧哗的表演区不能与安静的图书区相邻,表演区可安放在走廊、或午睡室,而图书区则可安置在安静不吵闹、采光度较好的靠窗角落。这是为了满足活动区空间设置的( )要求。 a. 避免死角 b. 相关邻近 c. 动
答案是:正确答案是:动静分开

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具体性、精确性和可验证性是哪种评价的特点? a. 量化评价 b. 质性评价 c. 过程性评价 d. 形成性评价
答案是:正确答案是:量化评价

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( )混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

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( )环境是重要的教育资源。环境是课程理念的外化表现,教师持有怎样的教育理念,在环境创设中都会有所具体体现。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

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( )蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力,是一种创造性活动。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

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( )张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“错”。

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( )高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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( )“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“错”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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( )蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“错”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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( )“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
( )高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“错”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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影响幼儿园课程实施的因素不包括 a. 家长要求 b. 外国政府要求 c. 国家政策 d. 幼儿教师
答案是:正确答案是:家长要求, 外国政府要求

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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游戏的组织与实施的要求包括 a. 贯彻“游戏就是玩”的理念 b. 教师是幼儿游戏的引导者、支持者合作者 c. 多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验 d. 提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料
答案是:正确答案是:提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料, 多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验, 教师是幼儿游戏的引导者、支持者

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
相互适应取向课程实施的特征有 a. 认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程 b. 教师是主动的、积极的“消费者” c. 教师是课程的唯一开发者 d. 认为课程实施过程需要适度修
答案是:正确答案是:认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程, 认为课程实施过程需要适度修正, 教师是主动的、积极

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
创生取向课程实施的特征有 a. 课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程 b. 教师是课程的“开发者” c. 课程实施是一个真正的创造过程 d. 教师是课程的“消费者”
答案是:正确答案是:课程实施是一个真正的创造过程, 教师是课程的“开发者”

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
忠实取向课程实施的特征有 a. 课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程 b. 实施者的任务是技术的而非“价值”的 c. 教师是课程的“消费者” d. 忠实反映课程设计者的意图
答案是:正确答案是:忠实反映课程设计者的意图, 实施者的任务是技术的而非“价值”的, 教师是课程的“消费者”, 课程变革是教师实

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
户外环境的创设应 a. 创设丰富的活动区环境 b. 提供充足的、分为不同区域的空间 c. 创设美观、吸引人的户外活动环境 d. 能保证基本的功能和幼儿的安全
答案是:正确答案是:提供充足的、分为不同区域的空间, 创设美观、吸引人的户外活动环境, 创设丰富的活动区环境, 能保证基本的功能

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是 a. 既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性 b. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
答案是:正确答案是:既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性, 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展, 既贴近幼儿的生活来选择

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的( )。 a. 正式的课程 b. 运作的课程 c. 领悟的课程 d. 理想的课程
答案是:正确答案是:正式的课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
2017年浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》表明课程实施受( )因素影响。 a. 传统文化 b. 幼儿教师 c. 国家政策 d. 课程计划
答案是:正确答案是:国家政策

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是 a. 领悟的课程 b. 运作的课程 c. 理想的课程 d. 正式的课程
答案是:正确答案是:正式的课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
活动取向的课程观认为课程内容应该是 a. 社会生活 b. 幼儿的学习经验 c. 幼儿的学习活动 d. 学科内容
答案是:正确答案是:幼儿的学习活动

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
幼儿园借助中华人民共和国成立70周年华诞,开展“为祖国妈妈过生日”活动。这一活动属于 a. 学科中心课程 b. 儿童中心课程 c. 分科课程 d. 社会中心课程
答案是:正确答案是:社会中心课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是 a. 理想的课程 b. 正式的课程 c. 领悟的课程 d. 运作的课程
答案是:正确答案是:理想的课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
幼儿园教育活动的基本形式是 a. 游戏 b. 环境设计 c. 区域活动 d. 教学
答案是:正确答案是:游戏

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
“内容要为目标服务”,说明课程内容选择应遵循( ) a. 基础性原则 b. 目的性原则 c. 兴趣性原则 d. 生活性原则
答案是:正确答案是:目的性原则

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
经验取向的课程观认为课程内容应该是 a. 幼儿的学习经验 b. 学科内容 c. 社会生活 d. 幼儿的学习活动
答案是:正确答案是:幼儿的学习经验

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平,又要具有一定的挑战性。这是哪一概念的教育含义? a. 有准备的环境 b. 儿童中心课程 c. 最近发展区 d. 隐性课程
答案是:正确答案是:最近发展区

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
幼儿园课程内容选择的“直接经验”原则是指下列哪个原则?( ) a. 兴趣性原则 b. 基础性原则 c. 目的性原则 d. 生活性原则
答案是:正确答案是:生活性原则

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的( ) a. 发展适宜性原则 b. 目的性原则 c. 兴趣性原则 d. 生活性原则
答案是:正确答案是:生活性原则

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
学科取向的课程观认为课程内容应该是 a. 幼儿的学习活动 b. 社会生活 c. 幼儿的学习经验 d. 学科内容
答案是:正确答案是:学科内容

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
下列哪种课程是儿童本位的课程?( ) a. 教材中心课程 b. 社会中心课程 c. 儿童中心课程 d. 学科中心课程
答案是:正确答案是:儿童中心课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园课程选择原则中的哪一原则?( ) a. 生活性原则 b. 基础性原则 c. 目的性原则 d. 兴趣性原则
答案是:正确答案是:生活性原则

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
( )学科中心课程强调不同学科门类之间的相对独立性,以及每门学科内部逻辑体系的完整性。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
( )在幼儿园课程中,分科课程是一种典型的学科中心课程。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
( )“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“对”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。 选择一项: 对 错
答案是:正确答案是“错”。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学幼儿园课程论
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