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第1题

学前儿童科学教育的过程是（ ）。 A 教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B 教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C 教师指导下儿童自主的科学探索过程 D 儿童自发的科学探索过程
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第2题

属于间接指导的是（ ） A 教师通过同伴的相互学习来实现指导 B 教师通过学习材料的设计来实现指导 C 教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案 D 在日常生活中的指导
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第3题

在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地引导幼儿认识磁铁和沉浮等科学现象常用的方法是( )。 A 观察 B 科学实验 C 分类 D 测量
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第4题

由教师或家长演示讲解产品的用途并演示其操作使用步骤，学前儿童在观察的基础上动手尝试，最后经共同讨论完成正确的操作。这是运用了技术制作类科学教育活动（ ）设计思路。 A 感受—操作式 B 运用—操作式 C
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