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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/2/25 11:49:00
我国教育督导机构分为( )。
·两个等级
·三个等级
·四个等级
·五个等级
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单选题
·四个等级
出自:
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
19139051760
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第1题
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
·外部强化
·自我强化
·直接强化
·替代强化
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第2题
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( )。
·教师
·学生
·学校
·学习
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第3题
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为( )。
·教育目的服务的
·教师和学生服务的
·特定的教学服务的
·当前工作服务的
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第4题
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
·教学程序
·教学过程
·教学事项
·教学方法
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负责人:王老师
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