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第1题

下列关于学习策略的表述，不准确的是（ ）。 A. 勾画、眉批和做笔记是一种认知策略 B. 学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的 C. 不同学科所要求的学习策略可能会不同 D. 复述主要是死
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第2题

甲和乙是同一所学校的语文老师。两位老师在讲解同一个概念时，甲的方法是联系上下文、结合故事情境进行概念讲解，并让学生围绕概念展开讨论；乙的方法是一次性口头讲解大量概念，接着让学生自行阅读和参加测试。期末测试的结果发现：甲所教授的学生在概念理解
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第3题

下列关于陈述性知识和程序性知识差异的表述中，错误的是（ ）。 A. 陈述性知识是一种静态的知识；程序性知识是一种动态的知识 B. 陈述性知识激活的速度比较快；而程序性知识激活的速度比较慢 C. 陈述性知识
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第4题

根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是（ ）。 A. 策略性知识 B. 程序性知识 C. 观念性知识 D. 陈述性知识
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