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问题更新时间2025/5/23 18:16:00

儿童对客观对象的延续性和顺序性的反映，称为（　　）

A.
方位知觉

B.
形状知觉

C.
时间知觉

D.
深度知觉

答案

C

出自：文才 >> 儿童发展与教育心理学

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3-7岁儿童处于( 　　　　　)阶段。 A. 口唇期 B. 肛门期 C. 性器期 D. 潜伏期

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第2题

使心理发展由可能性变为现实性的是( 　　　　　)。 A. 遗传因素 B. 生理因素 C. 环境和教育 D. 遗传、生理成熟和环境教育

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第3题

研究学前儿童心理最基本的方法是( 　　　　)。 A. 教育心理实验法 B. 调査访问法 C. 心理测验法 D. 观察法

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第4题

教师的板书、挂图和实验演示，应突出重点示范与直观教具的颜色不要接近。这是利用教学的（　　　） A. 知觉中整体性性规律 B. 知觉中刺激物本身各部分的组合规律 C. 知觉中对象与背景的差别的规律 D.

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