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问题更新时间2023/5/30 1:51:00

（）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。
单选题 (3 分) 3分
A.
语言运用

B.
语言形式

C.
语言内容

D.
语言能力

答案

A. 语言运用

出自：广西开放大学 >> 广西开放大学学前儿童语言教育

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

（）是指儿童接受正式教育之前，采用线条、图画、符号、图示、文字等来表达自己经历、想法、意图、故事等书写内容的一种书面表达形式或活动。单选题 (3 分) 3分 A. 前阅读 B. 前识字 C. 前书写

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第2题

（）的核心经验主要聚焦在文字上，对以汉语为母语的幼儿来说，主要是要获得有关汉字阅读规则、汉字组成规律，并运用各种线索习得一些汉字的经验。单选题 (3 分) 3分 A. 文字功能意识 B. 文字规则意识 C.

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第3题

（）的核心经验主要指幼儿获得对文字，尤其是母语文字独特性的认识。具体表现为：知道文字与图画和其他视觉符号是有区别的；知道汉字是方块字，由部件构成。单选题 (3 分) 3分 A. 文字功能意识 B. 文字规则意识

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第4题

（）的核心经验主要指幼儿能理解符号与文字的功能和意义，具体表现为：知道符号和文字能够表达一定的意义；知道文字有记录的作用，能够将口头语言或意义记录下来；理解文字和符号跟口头语言之间的对应关系。单选题 (3 分) 3分 A.

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