幼儿园课程目标确立的依据包括
多选题 (5 分) 5分
A.
对幼儿的研究
B.
对社会生活的研究
C.
对学科知识的研究
D.
家长的要求
答案是：A.
对幼儿的研究
B.
对社会生活的研究
C.
对学科知识的研究
更新时间:2023/5/29 13:27:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是
多选题 (5 分) 0分
A.
实际结果与预期的学习目标存在差异
B.
课程缺乏灵活性
C.
忽视非预期的学习结果
D.
不关心学生在学习的情境中将要做
答案是：A.
实际结果与预期的学习目标存在差异
B.
课程缺乏灵活性
D.
不关心学生在学习的情境中将要做什
更新时间:2023/5/29 13:27:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
经验课程的局限有
多选题 (5 分) 0分
A.
忽略系统的学科知识
B.
容易导致“活动主义”
C.
忽视儿童的需要、经验和生活
D.
忽视当代社会生活的现实需要
答案是：A.
忽略系统的学科知识
B.
容易导致“活动主义”
C.
忽视儿童的需要、经验和生活
D
更新时间:2023/5/29 13:26:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
学科课程的优点有
多选题 (5 分) 0分
A.
有助于系统传承人类文化遗产
B.
有助于学习者获得系统的知识
C.
注重儿童的兴趣和需要
D.
重视儿童的个别差异
答案是：A.
有助于系统传承人类文化遗产
B.
有助于学习者获得系统的知识
C.
注重儿童的兴趣和需要
更新时间:2023/5/29 13:26:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
下列哪些属于艺术领域的幼儿园课程目标？
多选题 (5 分) 5分
A.
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C.
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
答案是：A.
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
更新时间:2023/5/29 13:26:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
根据课程组织形态，课程划分为
多选题 (5 分) 0分
A.
学科课程
B.
经验课程
C.
显性课程
D.
隐性课程
答案是：A.
学科课程
B.
经验课程
C.
显性课程
D.
隐性课程
27.
更新时间:2023/5/29 13:26:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
下列哪一项是课程目标？
单选题 (3 分) 0分
A.
培养社会主义建设者和接班人
B.
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验
C
答案是：A.
培养社会主义建设者和接班人
更新时间:2023/5/29 13:26:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
属于隐性课程的是
单选题 (3 分) 3分
A.
单元主题活动方案
B.
集体教学活动方案
C.
学期计划
D.
幼儿园精神环境
答案是：D.
幼儿园精神环境
更新时间:2023/5/29 13:25:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？
单选题 (3 分) 0分
A.
学科课程
B.
经验课程
C.
分科课程
D.
国家课程
答案是：A.
学科课程
更新时间:2023/5/29 13:25:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？
单选题 (3 分) 3分
A.
学科课程
B.
分科课程
C.
综合课程
D.
隐性课程
答案是：C.
综合课程
更新时间:2023/5/29 13:25:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？
单选题 (3 分) 3分
A.
普遍性目标
B.
行为目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
答案是：B.
行为目标
更新时间:2023/5/29 13:25:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？
单选题 (3 分) 3分
A.
普遍性目标
B.
行为目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
答案是：C.
生成性目标
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？
答案是：C.
课程即儿童在学校获得的学习经验
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？
单选题 (3 分) 3分
A.
课程
答案是：A.
课程即学习的科目
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
普遍性目标
B.
行为目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
答案是：B.
行为目标
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）是幼儿园运行的“指南针”，它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。
单选题 (3 分) 3分
A.
教科书
B.
课程目标
C.
学期计划
D.
主题活动
答案是：B.
课程目标
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？
单选题 (3 分) 3分
A.
普遍性目标
B.
行为目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
答案是：C.
生成性目标
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
学科课程
B.
经验课程
C.
分科课程
D.
综合课程
答案是：B.
经验课程
更新时间:2023/5/29 13:24:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
普遍性目标
B.
行为目标
C.
生成性目标
D.
表现性目标
答案是：D.
表现性目标
更新时间:2023/5/29 13:23:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:23:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：B.错
更新时间:2023/5/29 13:23:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）幼儿园主题活动属于综合课程。
判断题 (2 分) 0分
A.对
B.错
答案是：B.错
更新时间:2023/5/29 13:23:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:23:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论
（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A.对
更新时间:2023/5/29 13:22:00
出自:广西开放大学幼儿园课程论 目前为： 2/2 页 首页 上页 下页 尾页