课程标准认为,“地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题”。()
A.正确
B.错误
答案是:A
更新时间:2023/10/4 21:03:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
义务教育地理教学的重点要求学生熟记地理知识,不要求学生学会分析地理问题解决问题的方法。()
A.正确
B.错误
答案是:B
更新时间:2023/10/4 21:03:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述在地理教学中如何发展学生的地理现象能力
答案是:1)丰富学生的感性认识 2)鼓励学生大胆想象 3)树立地理想象的典范 4)为学生提供广阔的地理想象的空间 5)引导学生从
更新时间:2023/10/4 21:03:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学过程的特点
答案是:1.形成地理教学的教学过程 2.体现地理学科内容的综合性、区域性的教学过程 3.广泛应用以地图为主的多种地理学习手段的教
更新时间:2023/10/4 21:03:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理课程标准的特点
答案是:1.学习对生活有用的地理。 2.学习对终身发展有用的地理。 3.改变地理学习方式。 4.构建开放式地理课程 5.构建基于
更新时间:2023/10/4 21:02:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述保持地理概念的主要途径
答案是:1)明确记忆要求 2)加深理解 3)运用地图 4)系统学习 5)信息组块 6)及时复习
更新时间:2023/10/4 21:02:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学中应遵循的基本原则
答案是:1)发挥地理教育多功能的原则 2)科学阐明人地关系的原则 3)经常运用地理感性材料的原则 4)地理事实与原理相结合的原则
更新时间:2023/10/4 21:02:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学目标设计的基本要求
答案是:1.准确性与可接受性相结合 2.操作性与体验性相结合 3.系统性与层次性相结合 4.统一性与差异性相结合
更新时间:2023/10/4 21:02:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述当代地理教育改革的主要特点
答案是:1.地理教育目的趋于全面 2.人地关系主导理论发生转变 3.地理教学内容不断更新 4.地理教材结构更加新颖 5.地理教学
更新时间:2023/10/4 21:01:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
谈谈《地理信息系统与中学地理教学》课程教学感想与建议。
答案是:地理信息技术是中学课程标准要求掌握的内容。设计教材必修3的一节和选修,在近几年部分省市的高考中对地理信息技术的应用也有题
更新时间:2023/10/4 21:01:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理信息技术在人地耦合系统复杂性研究中的应用
答案是:耦合系统是指两个具有相近相通,又相差相异的系统,不仅有静态的相似性,也有动态的互动性。人地耦合系统指的是人类人与地理环境
更新时间:2023/10/4 21:01:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地理信息技术在中学生地理信息素养培养中的作用与意义
答案是:地理信息素养是指一种可以通过教育所培养的,获取、利用、开发地理信息的修养与能力。它包含了地理信息意识与情感、地理信息知识
更新时间:2023/10/4 21:01:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述GIS的构成及主要功能。
答案是:GIS的构成:(1)系统硬件;(2)系统软件;(3)数据;(4)用户。 GIS的主要功能:(1)空间数据的采集和输入;(
更新时间:2023/10/4 21:01:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理信息系统的组成。
答案是:一个完整的GIS主要由四个部分构成,即计算机硬件系统、计算机软件系统、地理数据(或空间数据)和系统管理操作人员。其核心部
更新时间:2023/10/4 21:00:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学研究选题原则与主要研究方法
答案是:选题原则:(1)需要性原则――目的原则;(2)可行性原则――条件原则;(3)地理性原则――学科特色原则;(4)合理性原则
更新时间:2023/10/4 21:00:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学研究含义及意义
答案是:地理教学研究:是指以教学基础理论为指导,采用科学的态度和方法,去探索和发现地理教学规律,从而发展地理教学理论,指导地理教
更新时间:2023/10/4 21:00:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学评价的基本理念与主要方法
答案是:基本理念:目标多元、方法多样、关注过程、量化评价与质性评价相结合、他评与自评相结合、张扬个性、重在激励等 主要方法:除作
更新时间:2023/10/4 20:59:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学目标设计方法并举例说明。
答案是:设计方法:"认知目标+行为目标+表现性目标” 样例:初一地理《水资源》一课教学目标设计 一、知识目标: 1、了解并能说出
更新时间:2023/10/4 20:59:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教材分析的主要程序、基本内容及重点。
答案是:(1)主要程序:从宏观(整体)分析到微观(具体)分析; (2)基本内容: 宏观分析主要包括:时代背景分析,内部结构分析,
更新时间:2023/10/4 20:58:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述陶养学生"地理情感态度价值观”的主要方法及其促进策略,并适当举例。
答案是:主要方法:(1)欣赏法;(2)情境法;(3)榜样法;(4)亲历学习法。 促进策略: (1)充分尊重学生主体,倡导平等交流
更新时间:2023/10/4 20:58:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学方法的选择依据。举一课例说明地理教学方法的优化组合
答案是:选择依据:教学目标、教材内容、学生特点、教学条件、教师特长等。 优化组合:结合具体教情、学情,一节课通常以一、二种方法为
更新时间:2023/10/4 20:58:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学需遵循的一般教学原则与特色教学原则。
答案是:一般教学原则: (1)知、能、德、美等诸育统一的原则; (2)激发学生学习兴趣的原则; (3)启发式教学的原则; (4)
更新时间:2023/10/4 20:58:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理教学过程的主要特点
答案是:(1)以正确阐明人地关系、可持续发展理论为宗旨; (2)以地图为教学的第二语言; (3)以建立地理空间概念为先导; (4
更新时间:2023/10/4 20:57:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述地理课程改革的具体目标
答案是:(1)转变地理课程功能:改变偏重知识传授倾向,着眼于公民必备地理素养; (2)优化地理课程结构:改变"学科中心”倾向,构
更新时间:2023/10/4 20:57:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简述当代地理教育改革与发展的主要特点。
答案是:(1)地理教育理论的科学化、时代化。 (2)地理教育目的趋于全面化、综合化。 (3)地理课程类型多元化、交融化。 (4)
更新时间:2023/10/4 20:57:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
简要说明《地理教学论》课程的主要特点及研究方法。
答案是:主要特点: (1)理论性(重视科学理论指导,阐述地理教学基本规律、基本原理) (2)实践性(密切联系、指导地理课程教学改
更新时间:2023/10/4 20:57:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地理课外活动的意义不包括下述中的:
A.呼吸清新空气
B.促进身体发育
C.改革教学模式
D.培养全面素养
答案是:AB
更新时间:2023/10/4 20:52:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地理课程资源的主要特点包括下述中的:
A.内涵的动态性
B.类型的多样性
C.内容的开放性
D.功用的独立性
答案是:ABC
更新时间:2023/10/4 20:52:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地理教学研究的选题原则包括下述中的:
A.需要性原则
B.理论性原则
C.地理性原则
D.创新性原则
答案是:ACD
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
发展学生地理能力的主要途径不包括下述中的:
A.记背课本知识
B.加强技能教学
C.频繁课堂训练
D.关注个性差异
答案是:AC
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
对于校外地理课程资源的说法错误的是()。
A.大众传媒
B.青少年活动场所
C.学校周围的社区机构
D.学校附近的各种环境
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
下面不是乡土地理教学的特点的是()。
A.实践性
B.开放性
C.综合性
D.区域性
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地图一直被看做是地理学习的()。
A.第一语言
B.第二语言
C.第三语言
D.第四语言
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
地理课程的实施,关键在于教师的()。
A.教学
B.教法
C.观念
D.态度
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
新一轮课程改革的突出之点是()。
A.求同
B.求异
C.创新
D.创造
答案是:C
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
在课程总目标和三项分目标中对知识方面须达到的目标可分为知道、()、掌握等层次。
A.了解
B.理解
C.灵活运用
D.巩固
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
下列不属于获取评价信息的方法的是()。
A.学生表现法
B.纸笔测验法
C.档案袋法
D.观察法等。
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:51:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
()是地理学习和地理研究的基础。
A.资料
B.教师教学用书
C.教科书
D.地图
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
下列各功能属于评价在日常教学中的功能的是()。
A.导向功能
B.反馈功能
C.启发功能
D.激励功能
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
在物流配送过程中,消费者想了解运输车辆所处位置,主要应用的地理信息技术有()①RS②GPS③GIS④GPRS
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
VANCL采用网络直销模式,主要目的是()
A.降低企业成本
B.提升产品质量
C.完善售后服务
D.加强产业协作
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
共享汽车的推广使用,产生的影响主要有()①导致汽油需求增速放缓②缓解交通拥堵③增加能源消耗④城市空气质量有所改善
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
前往“绿色电源”的地点扫码为车辆免费充电,需要使用的地理信息技术是()
A.GPS和GIS
B.RS和GPS
C.RS和GIS
D.数字地球
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
在摩拜单车的约车、找车过程中,应用的地理信息技术有()
A.RSGPS
B.GPSGIS
C.RSGIS
D.GISGPRS
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
需要广泛运用全球移动宽带卫星互联网系统的行业有()①航空运输业②移动通信业③水稻种植业④大牧场放牧业
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
全球移动宽带卫星互联网系统中导航增强应用,主要运用的地理信息技术是()
A.RS
B.GIS
C.GPS
D.GPRS
答案是:C
更新时间:2023/10/4 20:50:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
下列各项中不属于计算机辅助教学软件的是()。
A.题库类
B.课件类
C.自制学具类
D.资料类
答案是:C
更新时间:2023/10/4 20:49:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
为了使学生更好的学习地理,课程标准对地理课程学习顺序()
A.作了严格的规定
B.不作规定
C.没有任何说明
D.专家指导下开展课程。
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:49:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
七、八年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。7~9年级地理课程以学习为主,原则上不涉及较深层次的成因问题。()
A.区域地理
B.世界地理
C.中国地理
D.自然地理
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:49:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
新课标提倡把作为综合性学习的载体。()
A.地球与地图
B.世界地理
C.中国地理
D.乡土地理
答案是:D
更新时间:2023/10/4 20:49:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
校本教研的主体是()
A.学生
B.教材
C.教师
D.校长
答案是:C
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
教育的中心和灵魂在()
A.学生
B.学校
C.教师
D.校长
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
教学过程的中心环节是()
A.备课
B.上课
C.批改作业
D.考试
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
展示学校的办学宗旨和特色的课程是()
A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是()
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C.让学生尊重知识尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
新课程的核心理念是()
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
课程目标是分()个层次陈述的:
A.2
B.3
C.4
D.都不对
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
教学评价是指:()
A.评价学生和老师教学的情况
B.对教学效果进行客观衡量和科学判定的过程
C.对教学全面的衡量
D.都不对
答案是:B
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学
学生喜欢老师这样教学:()
A.让学生自己学习,自由自主
B.老师教学,固定模式
C.选学功课
D.都不对
答案是:A
更新时间:2023/10/4 20:48:00
出自:信阳师范大学计算机辅助地理教学 目前为: 2/3 页 首页 上页 下页 尾页