在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。
单选题 (2 分) 2分
A.稳定性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
E.个别差异性
答案是：E
更新时间:2023/12/15 21:50:00
出自:国家开放大学现代教育原理
人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。
多选题 (2 分) 2分
A.教育目的
B.教育内容
C.教育发展规模
D.教育结构
E.教育质量
答案是：CDE
更新时间:2023/12/15 21:50:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。
多选题 (2 分) 2分
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育条件设备现代化
D.教育管理现代化
E.教师素质现代化
答案是：ABCDE
更新时间:2023/12/15 21:50:00
出自:国家开放大学现代教育原理
受教育权利是受（）制约的。
单选题 (2 分) 2分
A.社会生产力
B.社会政治经济制度
C.时代
D.社会历史形态
E.社会文化
答案是：B
更新时间:2023/12/15 21:50:00
出自:国家开放大学现代教育原理
心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。
单选题 (2 分) 2分
A.弗洛伊德的发展心理学理论
B.华生的发展心理学理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.维果
答案是：C
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。
多选题 (2 分) 2分
A.教育与社会发展之间的矛盾
B.教育与自然之间的矛盾
C.教育与课程之间的矛盾
D.教育与人的身心发展之间的矛盾
E.教育与生产力发展之间
答案是：AD
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。
单选题 (2 分) 2分
A.环境
B.遗传
C.教育
答案是：A
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。
单选题 (2 分) 2分
A.稳定性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
E.个别差异性
答案是：D
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
影响教育发展规模的因素主要有（）。
多选题 (2 分) 2分
A.
人口数量
B.
生产力科技发展水平
C.
社会政治经济制度
D.
社会文化
E.
法律制度
答案是：AB
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
决定教育性质的根本因素是（）。
单选题 (2 分) 2分
A.社会生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
E.人口质量
答案是：B
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
人的身心发展的规律具有（）等规律。
多选题 (2 分) 2分
A.稳定性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
E.个别差异性
答案是：BCD
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。
多选题 (2 分) 2分
A.人口数量
B.生产力和科技发展水平
C.社会政治经济性质
D.社会文化本体
E.社会政治经济制度
答案是：BD
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。
多选题 (2 分) 2分
A.
教育目的的制定
B.
教育事业的发展规模和速度
C.
教学内容的选择和专业设置
D.教学方法、教学
答案是：ABCDE
更新时间:2023/12/15 21:49:00
出自:国家开放大学现代教育原理
遗传素质在人的发展中起（）。
单选题 (2 分) 2分
A.主导作用
B.决定作用
C.不起作用
D.生理前提作用
答案是：D
更新时间:2023/12/15 21:48:00
出自:国家开放大学现代教育原理
试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。
答案是：《学会生存——世界教育的今天和明天》指出：“终身教育这个概念，从个人和社会的观点来看，已经包括整个教育过程”，“终身教育
更新时间:2023/12/15 21:45:00
出自:国家开放大学现代教育原理
现代学制有哪些发展趋势？
答案是：（1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业
更新时间:2023/12/15 21:45:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育的本质特性是什么？
答案是：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。\r\n（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。\r\n（3）教育是人类社会特有
更新时间:2023/12/15 21:44:00
出自:国家开放大学现代教育原理
终身教育
答案是：是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
更新时间:2023/12/15 21:44:00
出自:国家开放大学现代教育原理
学制
答案是：即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。
更新时间:2023/12/15 21:44:00
出自:国家开放大学现代教育原理
义务教育
答案是：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法
更新时间:2023/12/15 21:44:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育规律
答案是：教育规律是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。
更新时间:2023/12/15 21:43:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育思想
答案是：教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。教育思
更新时间:2023/12/15 21:43:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育科学
答案是：教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总体。
教育学科：广义
更新时间:2023/12/15 21:43:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育学
答案是：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的
更新时间:2023/12/15 21:43:00
出自:国家开放大学现代教育原理
教育
答案是：教育是一种培养人的活动，是由专职人员和专门机构施行的、以发展受教育者的身心为直接目标的社会活动。
广义的教育是自有
更新时间:2023/12/15 21:43:00
出自:国家开放大学现代教育原理 目前为： 2/2 页 首页 上页 下页 尾页