下列活动中，不属于区角活动的是（　）。
A.美工区活动　　　　　
B.音乐区活动 　
C.科学区活动　　　
D.远足活动 　

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（　）。
A.制作玩具　　　　
B.制作昆虫标本 　
C.观察蚂蚁搬家　　　　
D.观察大雾天气 　　

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（　）。
A.学前儿童科学知识、经验的评价 　
B.学前儿童科学教育活动过程的评价 　　
C.学前儿童科学方法及能力的评价 　　
D.学前儿童科学情感和态度的评价 　　

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选编原则的是（　）。
A.科学性　　　　
B.启蒙性 　　
C.系统性　　　　　
D.环境性 　　

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（　）。
A.季节　　　　　　　
B.常见动物 　　
C.风土人情　　　　　
D.常见植物 　　

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

下面哪一个不属于幼儿园园地（ )。
A.种植园
B.饲养角
C.自然角
D.气象角

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的?”，这类问题属于()。
A.简单性问题
B.理论性问题
C.操作性问题
D.直白性问题

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

学前儿童科学教育的对象是（　　 ）。
A.0~6岁儿童
B.2~6岁儿童
C.3~6岁儿童
D.4~6岁儿童

答案是：A

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

学前儿童科学教育的过程是（ ）。
A.A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
B.B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
C.C.教师指导下儿童自主的科学探索过程
D.D.儿童自发的科学探索过程

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（??? ）。
A.观察法?????????? ?????????????????
B.测量法
C.自然观察法?????????????????

答案是：A

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”这类问题属于（??? ）。
A.简单性问题
B.操作性问题
C.理论性问题
D.直白性问题

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:05:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿辨认形状的关键在于（ ）。
A.配对
B.指认
C.命名
D.拼合

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿科学教育环境设计时的“自然要求”是指( )。
A.把幼儿园建在山区或农村
B.充分地利用自然物，体现自然环境特点
C.科学教育所需材料由幼儿自己提供
D.由家长负责创设

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（　 ）。
A.督导——反馈系统　
B.评价——督导系统
C.反馈——校正系统　　　

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿园实行（ ）负责制。
A.各班
B.行政教育部门
C.园长
D.社区

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

幼儿在学习加减运算时表现出的特点是（ ）。
A.学习加法比学习减法容易
B.学习减法比学习加法容易
C.加减小数比加减大数难
D.加减大数比加减小数容易

答案是：A

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在创编科学游戏时，应注意游戏的（　? ）。
A.趣味性、开放性、活动性、科学性
B.规则性、趣味性、科学性、开放性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的( )。
A.趣味性、开放性、活动性、科学性
B.规则性、趣味性、科学性、开放性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（　）。
A.观察核对
B.行为核对
C.观察评价
D.行为评价

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在科学活动中，儿童的操作活动与简单摆弄的最主要区别在于( )。
A.对材料、工具的依赖性不同
B.游戏化程度不同
C.思维的参与程度不同
D.目的性、程序性不同

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在人为控制条件下，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是( ) 。
A.分类法
B.观察法
C.科学实验
D.测量法

答案是：C

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ）。
A.可操作性
B.针对性
C.层次性
D.灵活性

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（ ）。
A.科学实验
B.观察
C.分类
D.科学游戏

答案是：B

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在影响儿童科学探索的外部因素中，居主导地位的是( ) 。
A.材料
B.时间和空间
C.同伴
D.教师

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

在幼儿园活动室内向阳的窗台、角落安放一张桌子或设置一个分层木架，将一些适于在室内生长和照料的动植物或收集来的无生物有秩序地布置在上面，这是幼儿园设置的( )。
A.小小图书角

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（　）。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

制定学前儿童科学教育目标的依据主要是社会依据、学科依据以及( )。
A.心理依据
B.教师依据
C.幼儿园环

答案是：A

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

专门的学前儿童科学教育活动不包括（? ）。
A.集体教学活动中的科学教育???????
B.区角活动中的科学教育
C.偶发性科学教育活动???????????????
D.游戏活动中的科学教育

答案是：D

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ ）。
A.终身教育的理念
B.“以知识为本”的幼儿教育
C.面向世界的科学的幼儿教育
D.“以人为本”的幼儿教育

答案是：ACD

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（ ）。
A.该领域的价值取向
B.教师该做什么、怎么做
C.该领域应当注意的普遍性的问题
D.该领域教和学的特点

答案是：CD

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

测量的类型包括（ ）。
A.观察测量
B.非正式测量
C.正式测量 　　

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

对学前儿童发展的评价包括（ ）。
A.对学前儿童 知识经验 的评价
B.对学前儿童研究方法和方法的评价
C.对学前儿童情感、态度的评价

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

对学前儿童科学教育活动本身的评价主要包括对（ ）以及或活动中的师生互动关系等方面的综合评价。
A.活动目标
B.活动内容
C.活动方法
D.活动环境

答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 11:04:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

对学前儿童科学教育活动进行评价的原因是（ ）。
A.对学前儿童科学教育活动的各个要素进行鉴别
B.对学前儿童科学教育活动作出诊断
C.对学前儿童科学教育活动加以改进
D.更好地实施个别教育、因材施教

答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是（ ）。
A.幼儿科学教育活动是幼儿展示多种治理的过程，教师应发现和培养儿童的智力强项
B.提供多元化的操作材料，为幼儿创造探索的空间
C.采用灵活多样的方式评价儿童

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

观察类科学教育活动的过程设计是（ ）。
A.导入
B.进行
C.结束
D.延伸

答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

观察类科学教育活动的价值有（ ）。
A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主动形式
B.观察能促进学前儿童多元智慧的发展
C.观察能促进学前儿童观察力的发展

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

技术制作类科学教育活动的价值包括（ ）。
A.生理价值
B.心理价值
C.智力价值
D.道德价值
E.美育价值

答案是：ABCDE

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

技术制作类科学教育活动的设计原则有（ ）。
A.科学精神和人文精神相结合的原则
B.让幼儿亲历过程的探究性原则
C.与幼儿的合作性原则

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题

家庭在学前儿童科学教育中的作用有（ ）。
A.家庭是儿童科学启蒙的起始地与阵地
B.家庭生活提供了丰富的科学素材
C.为幼儿园科学教育奠定基础，与幼儿园科学教育相互补充

答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 11:03:00
出自:国开幼儿园科学教育专题