河南师范大学-小学教育
寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中,这条德育原则体现了( ) A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学-小学教育(本科)-德育原理
学会关心是下列哪个德育模式所强调的?( ) A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会模仿模式
答案是:参考答案:B

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晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行符合(  )规律。 A.智育过程 B.德育过程 C.心理咨询 D.教育学生
答案是:参考答案:A

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桃李不言,下自成蹊这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
答案是:参考答案:B

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视其所以,观其所由,察其所安这句话反映了下列哪一条德育原则?(  )。 A.导向性原则 B.疏导性原则 C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
答案是:参考答案:D

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让学校的每一面墙壁都开口说话,这是充分运用了下列哪一种教学方法 A.启示教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.品德评价
答案是:参考答案:C

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没有英雄的一代也很难造就一代英雄是强调( )。 A.教师的权威 B.榜样的作用 C.领导的权威 D.社会的作用
答案是:参考答案:B

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学校与社会联系的基本形式不包括() A.校外辅导站 B.走出去,请进来 C.关心下一代协会 D.通讯联系
答案是:参考答案:D

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班集体教育者的工作重点和做好班集体德育工作的关键是() A.狠抓班集体的组织和培养 B.优秀学生 C.学生干部 D.全体学生
答案是:参考答案:A

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对品德认识产生能动作用的是() A.品德知识 B.品德动机 C.品德意志 D.品德行为
答案是:参考答案:C

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班集体德育工作的根本出发点和最终归宿是() A.培养剥削者 B.培养全面发展的社会主义新人 C.培养知识分子 D.培养统治者
答案是:参考答案:B

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不属于学校主要德育管理人员的是() A.大队辅导员 B.班主任 C.年级组长 D.任课教师
答案是:参考答案:D

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对人的身心发展和思想、情感及行为具有定向调控动力作用的是() A. 品德 B.智力 C.认知 D.意志
答案是:参考答案:A

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关于古代学校德育内容的描述不正确的是() A.基本目标是“明人伦” B.职能是维护社会上层建筑 C.有明显的奴役性、专制性特点 D.有明显的经验性、开放性的特点
答案是:参考答案:D

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德育效果检测最主要、最经常的检测形式是() A.学生个人自查自测 B.学生集体查测 C.学生相互查测 D.教师查测
答案是:参考答案:A

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学校群体中最基本、最重要的一种学生集体是() A.共青团组织 B.班集体 C.学生会 D.班委会
答案是:参考答案:B

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坚持()方向性是社会主义德育的根本原则,是社会主义德育与一切剥削阶级德育的根本区别。 A.社会主义 B.共产主义 C.共产主义初级阶段 D.反资本主义
答案是:参考答案:B

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在德育过程中,()和德育手段是融为一体的。 A.教育者 B.教育目的 C.受教育者 D.德育方法
答案是:参考答案:A

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下面四句中错误的说法是() A.品德测量、操行评定是品德测评的一种方法 B.操行评语仅仅是表示品德测评结果的 C.品德测量与评定有许多环节、方法 D.操行评语可用于人才选拔和鉴定人的品德状况
答案是:参考答案:B

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对中小学德育来说,()是确定各级各类学校德育目标的具体依据。 A.儿童品德发展年龄特征 B.学校具体培养目标 C.一定时期的教育制度 D.一定时期的经济结构
答案是:参考答案:A

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品德修养范围不包含() A.自我修养 B.自我教育 C.自我反省 D.修养
答案是:参考答案:C

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不属于队会形式的是() A.大队会 B.中队会 C.小队会 D.基层队会
答案是:参考答案:D

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德育是指() A.思想道德教育 B.政治教育 C.法纪教育 D.道德教育
答案是:参考答案:A

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直接制约并影响教育目的确定依据的是() A. 一定社会的要求 B.受教育者身心发展规律 C.受教育者身心发展需要 D.一定的教育目的理论
答案是:参考答案:D

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社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面是() A.德育目标 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段
答案是:参考答案:B

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下列不属于影响品德发展因素的是() A.生物因素 B. 社会因素 C.实践活动因素 D.个体年龄
答案是:参考答案:D

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从制度作用角度看,学校德育管理过程中应健全激励性制度和( ) A.约束性制度 B.陶冶性制度 C.养成性制度 D.测评性制度
答案是:参考答案:A

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德育效果检测最主要最经常的检测形式是( ) A.教师查测 B.集体查测 C.管理者查测 D..自查自测
答案是:参考答案:D

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平行教育原则的提出者是前苏联教育家( ) A.凯洛夫 B.赞科夫 C.马卡连柯 D.苏霍姆林斯基
答案是:参考答案:C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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德育过程中的主要关系是( ) A.教育者和德育内容及方法的关系 B.受教育者和德育环境的关系 C.教育者施教传道与受教育者受教修道的关系 D.受教育者和德育内容及方法的关系
答案是:参考答案:D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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“十年树木,百年树人”反应了德育工作者劳动的( ) A.主体性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性
答案是:参考答案:B

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德育与品德发展的中间环节是领会和( ) A.识记 B.运用 C.掌握 D.理解
答案是:参考答案:C

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从科学理论出发,运用科学研究方法进行管理决策的学校德育管理模式是( ) A.经验型学校德育管理模式 B.决策型学校德育管理模式 C.行政型学校德育管理模式 D.科学型学校德育管理模式
答案是:参考答案:D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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现代德育的目标具有( ) A.全面发展性 B.全面性 C.主体独立性 D.科学性
答案是:参考答案:A

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培养正确集体舆论的关键是( ) A.形成优良的班风和传统 B.使学生树立正确的是非观 C.提出共同的奋斗目标 D.培养好班集体领导核心
答案是:参考答案:B

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品德修养最基本、最重要的主观条件是( ) A.自我品德的涵育性 B.自我品德的内省性 C.自我品德的实践性 D.自我品德评价能力和品德修养的自觉性
答案是:参考答案:D

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建立在自愿性、自主性、灵活性、实践性基础上,通过活动进行的德育组织形式是( ) A.共青团活动 B.课外校外活动 C.学生会活动 D.少先队活动
答案是:参考答案:B

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教师通过口头语言系统地阐述思想道德方面的原理、原则和行为规范要求,提高学生品德认识和能力的方法是( A ) A.讲解法 B.陶冶法 C.谈话法 D.讨论法
答案是:参考答案:A

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教,是为了不教”,主要反映了德育应遵循的原则是( ) A.品德教育和自我品德教育相结合的原则 B.集体教育与个别教育相结合的原则 C.尊重热爱与严格要求学生相结合原则 D.发扬积极因素、克服消极因素原则
答案是:参考答案:A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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我国古代德育批判继承的基本出发点和目标是建立( ) A.中国现代德育体系 B.中国社会主义现代德育体系 C.中国社会主义德育体系 D.共产主义德育体系
答案是:参考答案:C

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德育的实质是( ) A.育“德” B.育体 C.育美 D.育人
答案是:参考答案:A

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直接影响德育的根本观点和实施方法的是( ) A.政治经济制度 B.科学技术 C.哲学观点 D.商品经济
答案是:参考答案:A

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下面属于初中教育阶段德育内容的是( ) A.社会公德、“五爱”国民公德启蒙教育 B.培养学生初步的社会公德、国民公德的品质 C.共产主义理想的启蒙教育 D.社会主义民主、法制和科学人生观、世界观的启蒙教育
答案是:参考答案:C

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德育过程的基础是( ) A.自我教育 B.学校教育 C.品德情感 D.活动和交往
答案是:参考答案:B

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决定德育社会阶级性质的是( ) A.生产力 B.科学技术 C.政治经济制度 D.社会意识
答案是:参考答案:C

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中国封建社会提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目的著作是( ) A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《中庸》
答案是:参考答案:B

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