从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是( )。
答案是:
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学-语文教育-心理学
在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
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早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的( )。
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短时记忆的容量为( )个组块。
答案是:
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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从信息加工的角度分,记忆包括三个基本过程,即编码、( )、提取。
答案是:
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由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。
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感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。
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有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。
答案是:
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( )是以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。
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1978年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?( )
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内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )。
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
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贾德提出的迁移理论是( )。
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垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是( )。
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在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
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刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )。
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智力技能形成的最初阶段是( )。
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读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
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一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是( )。
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关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是( )。
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问题解决的最后一个阶段是( )。
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迁移的形式训练说的心理学基础是( )。
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布卢姆提出的学习理论是( )。
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有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做( )。
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一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》为标志, 其作者是( )
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目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。
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埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是( )。
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品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
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某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
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原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为( )。
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提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。
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( )是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰的感知。
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先行组织者教学技术常用于( )。
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学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。
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在心理测验中,成就动机测验属于( )。
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认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。
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( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
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( )不是教育心理学必须学习的心理内容。
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衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
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针对几个学习困难的学生进行追踪研究,最为合适的方法是( )。
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课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于( )。
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造成学生心理个别差异的原因不包括( )。
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对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
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幻灯片和教学电影的演示,属于( )。
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某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为( )。
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下列哪些属于学习现象( )
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迁移的实质是( )过程。
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抑郁症的主要特征是持久的( )。
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技能学习的前提是对( )的掌握。
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
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对知识最好的复习方法是( )。
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1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的( )。
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普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )。
答案是:
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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提出需要层次理论的心理学家是( )。
答案是:
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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