“先行组织者”教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。(本题2.0分)
A、 布鲁纳
B、 奥苏伯尔
C、 桑代克
D、 斯金纳
答案是：标准答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
布鲁纳认为学生掌握学科基本结构的最佳方式是( )(本题2.0分)
A、 发现学习
B、 接受学习
C、 内化学习
D、 有意义的接受学习
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而自动形成的。(本题2.0分)
A、 尝试与错误
B、 顿悟
C、 偶然发现
D、 形成认知地图
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事,
希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。(本题2.0分)
A、 前世俗水平
B、 世俗水平
C、 后世俗水平
D、 不能
答案是：标准答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
在个体道德认识形成过程中,包括道德知识的掌握和道德评价能力的培养两个方面。其中,学生道德评价能力发展过程体现出一些明显的特点。下列不符合的选项是( )。(本题2.0分)
A、 从自律到他律
B、 从效果到动机
C、
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
布鲁姆从教育目标和教育任务出发将学习进行分类。下列哪项不包含于该分类内容?( )(本题2.0分)
A、 认知领域
B、 情感领域
C、 智力技能领域
D、 动作技能领域
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
下列选项属于学习的是( )(本题2.0分)
A、 每天跑步
B、 视力下降
C、 不怕见生人了
D、 装修房屋
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( )(本题2.0分)
A、 皮亚杰
B、 维果斯基
C、 奥苏伯尔
D、 布鲁纳
答案是：标准答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。(本题2.0分)
A、 学生学习
B、 教师教学
C、 学习与教学
D、 教学条件
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
提出“自然教育”思想的代表人物是( )(本题2.0分)
A、 狄德罗
B、 爱尔维修
C、 卢梭
D、 夸美纽斯
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
文艺复兴的思想旗帜是( )(本题2.0分)
A、 自然主义
B、 战斗无神论
C、 人文主义
D、 人道主义
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是( )(本题2.0分)
A、 捷尔任斯基
B、 加里宁
C、 马卡连柯
D、 凯洛夫
答案是：标准答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
在师生关系问题上,杜威的主张是( )(本题2.0分)
A、 教师中心论
B、 儿童中心论
C、 双主体论
D、 教为主导,学为主体
答案是：标准答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学
个体品德的核心部分是( )。 (本题2.0分)
A、 道德认识
B、 道德情感
C、 道德意志
D、 道德行为
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:哈尔滨师范大学-教育心理学 目前为： 2/2 页 首页 上页 下页 尾页