分析学习者起点水平的目的是 ? ( )(本题1.0分)
A、 明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平;
B、 更好地确定学生的最近发展区;
C、 确定他们是否具备学习新知识的能力;
D、 以上三条都是
答案是：标准答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:商丘师范学院- 英语学科教学论
. 《义务教育英语课程标准(2011年版)》对义务教育英语课程性质做出了明确规定:义务教育英语课程具有 。( )(本题1.0分)
A、 工具性和人文性双重性质
B、 工具性
C、 人文性
D、 应用性
答案是：标准答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:商丘师范学院- 英语学科教学论
. 在默读教学方面,教师强调学生做到“三不三到”。其中“三不”不包含以下 。 ( )(本题1.0分)
A、 不出声
B、 不动唇
C、 不指划
D、 不跳读
答案是：标准答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:商丘师范学院- 英语学科教学论 目前为： 2/2 页 首页 上页 下页 尾页