四川农业大学教育学
欧洲中世纪大学主要存在于哪些国家? A. 英国 B. 法国 C. 意大利 D. 德国
答案是:A. 英国 B. 法国 C. 意大利

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川农业大学教育学
终身教育的的含义主要有哪些? A. 人一生各阶段所受各种教育的总和 B. 人所受的不同类型教育的综合 C. 在校学习 D. 社会学习
答案是:A. 人一生各阶段所受各种教育的总和 B. 人所受的不同类型教育的综合

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下列哪些是制约教育制度的社会因素? A. 经济 B. 政治 C. 文化 D. 社会
答案是:A. 经济 B. 政治 C. 文化

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教育制度的特点是什么? A. 客观性 B. 规范性 C. 历史性 D. 强制性
答案是:A. 客观性 B. 规范性 C. 历史性 D. 强制性

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教育制度的基本方面有哪些? A. 各级各类教育机构与组织 B. 教育机构与组织赖以存在和运行的规则 C. 中小学教育 D. 高等教育
答案是:A. 各级各类教育机构与组织 B. 教育机构与组织赖以存在和运行的规则

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综合实践能力主要包括哪些活动? A. 研究性学习 B. 文艺创作学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动技术 F. 信息技术
答案是:A. 研究性学习 B. 文艺创作学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动技术 F. 信息技

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美育主要培养学生的什么能力? A. 正确的审美观 B. 发展他们鉴赏美、创造美的能力 C. 培养他们的高尚情操 D. 培养文明素质
答案是:A. 正确的审美观 B. 发展他们鉴赏美、创造美的能力 C. 培养他们的高尚情操 D. 培养文明素质

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人的个性全面发展的生理基础是什么? A. 体力 B. 体质 C. 智力 D. 劳动力
答案是:A. 体力 B. 体质

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我国中小学教育包括下列哪些组成部分? A. 体育 B. 德育 C. 智育 D. 美育 E. 综合实践
答案是:A. 体育 B. 德育 C. 智育 D. 美育 E. 综合实践

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我国教育的战略地位主要体现在下列哪些论述中? A. 百年大计,教育为本 B. 科教兴国 C. 培养社会主要接班人 D. 培养社会主义劳动者
答案是:A. 百年大计,教育为本 B. 科教兴国

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民族素质从层次上讲,主要有下列哪些层次? A. 世界一流专家 B. 各级各类专门人次 C. 各级各类劳动者 D. 国家统治者
答案是:A. 世界一流专家 B. 各级各类专门人次 C. 各级各类劳动者

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民族素质从内涵上讲,主要有下列哪些素质? A. 身体素质 B. 科学文化素质 C. 劳动技能 D. 思想政治道德素质 E. 审美素质 F. 社会心理素质
答案是:A. 身体素质 B. 科学文化素质 C. 劳动技能 D. 思想政治道德素质 E. 审美素质 F.

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普通中小学教育具备哪些特点? A. 基础性 B. 全面性 C. 全体性 D. 独立性
答案是:A. 基础性 B. 全面性 C. 全体性

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我国教育目的价值取向的出发点和归宿是什么? A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 E. 行
答案是:A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 E. 行

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教育学中的“个性化培养”主要培养学生的哪些精神? A. 批判精神 B. 创新精神 C. 超越精神 D. 盲从精神
答案是:A. 批判精神 B. 创新精神 C. 超越精神

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孟子所说的“明人伦”(五伦)主要指哪些? A. 父子有亲 B. 君臣有义 C. 夫妇有别 D. 长幼有序 E. 朋友有信
答案是:A. 父子有亲 B. 君臣有义 C. 夫妇有别 D. 长幼有序 E. 朋友有信

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构成教育目的的价值取向主要有哪些论断? A. 人本位论 B. 社会本位论 C. 建构主义 D. 唯物主义
答案是:A. 人本位论 B. 社会本位论

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人具有下列哪些特性? A. 能动性 B. 可塑性 C. 创造性 D. 自主性
答案是:A. 能动性 B. 可塑性 C. 创造性 D. 自主性

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教育目的对学校教育的重要意义主要有哪些? A. 定向作用 B. 调控作用 C. 评价作用 D. 期望和要求
答案是:A. 定向作用 B. 调控作用 C. 评价作用

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狭义教育目的是指下列哪些内容? A. 社会里占主流地位的目的 B. 由国家提出的教育总目的 C. 人民群众的需求 D. 普通人对受教育者的期望和要求
答案是:A. 社会里占主流地位的目的 B. 由国家提出的教育总目的

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我国高等学校的种类主要哪些? A. 研究型综合性 B. 应用型专业性 C. 职业性技术型 D. 网络教育型
答案是:A. 研究型综合性 B. 应用型专业性 C. 职业性技术型

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教育在我国社会主义建设中具有哪些意义? A. 基础性意义 B. 先导性意义 C. 全局性意义 D. 战略性意义
答案是:A. 基础性意义 B. 先导性意义 C. 全局性意义

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教育必须尊重人在哪些方面的主体作用? A. 自我教育 B. 家庭教育 C. 自我发展 D. 学校教育
答案是:AC

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教育的决定因素有哪些? A. 生产力的发展水平 B. 政治经济的性质 C. 物质生产的水平 D. 精神文明的发展
答案是:A. 生产力的发展水平 B. 政治经济的性质

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教育的社会流动功能可以分为哪些功能? A. 横向流动功能 B. 纵向流动功能 C. 斜向流动功能 D. 逆向流动功能
答案是:A. 横向流动功能 B. 纵向流动功能

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教育的社会功能主要有哪些? A. 教育的社会变迁功能 B. 教育的社会流动功能 C. 教育的能动性 D. 教育的制约功能
答案是:A. 教育的社会变迁功能 B. 教育的社会流动功能

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文化对教育的制约和影响主要有哪些方面? A. 文化知识制约教育的内容与水平。 B. 文化模式制约教育的背景与模式。 C. 文化传统制约教育传统额特性 D. 人口因素、地域环境等也会制约教育。
答案是:A. 文化知识制约教育的内容与水平。 B. 文化模式制约教育的背景与模式。 C. 文化传统制约教育传统额特性

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人类的符号系统包括哪些内容? A. 语言 B. 文字 C. 数字化信息 D. 社会活动
答案是:A. 语言 B. 文字 C. 数字化信息

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个体活动的基础和决定性因素是什么? A. 个体活动 B. 个体的社会实践 C. 学校教育 D. 社会活动
答案是:A. 个体活动 B. 个体的社会实践

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影响人发展的活动对象主要可以分为下列哪些? A. 自然环境 B. 社会环境 C. 精神文明 D. 物质文明
答案是:A. 自然环境 B. 社会环境 C. 精神文明

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人发展的规律性体现在下面哪些方面? A. 顺序性 B. 不平衡性 C. 阶段性 D. 个别差异 E. 整体性
答案是:A. 顺序性 B. 不平衡性 C. 阶段性 D. 个别差异 E. 整体性

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人的发展可以分为下列哪些特点? A. 未完成性 B. 完成性 C. 能动性 D. 积极性
答案是:AC

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人的发展大致上可以分为几个层面? A. 生理发展 B. 心理发展 C. 社会性发展 D. 教育性发展
答案是:A. 生理发展 B. 心理发展 C. 社会性发展

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人的发展主要有下列哪些含义? A. 人类的发展 B. 进化的过程 C. 人类个体的成长变化 D. 人类的生老病死
答案是:A. 人类的发展 B. 进化的过程 C. 人类个体的成长变化

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教育内容一般有如下哪些内容? A. 课程 B. 教科书 C. 教学参考资料 D. 视频资料
答案是:A. 课程 B. 教科书 C. 教学参考资料

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教育活动的基本要素有哪些? A. 全日制学校教育 B. 半日制和业余学校教育 C. 函授教育 D. 广播电视和网络教育等
答案是:A. 全日制学校教育 B. 半日制和业余学校教育 C. 函授教育 D. 广播电视和网络教育等

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狭义学校教育主要包含下列哪些教育? A. 全日制学校教育 B. 半日制和业余学校教育 C. 函授教育 D. 广播电视和网络教育等
答案是:A. 全日制学校教育 B. 半日制和业余学校教育 C. 函授教育 D. 广播电视和网络教育等

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育的质的特点有哪些? A. 有目的地培养人 B. 教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动 C. 激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动 D. 让人成长
答案是:A. 有目的地培养人 B. 教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动 C. 激励与教导受教育者自觉学习和自我教

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育学研究的特点是什么? A. 揭示教育规律 B. 探讨教育价值 C. 重视探讨教育的艺术 D. 培养学生
答案是:A. 揭示教育规律 B. 探讨教育价值 C. 重视探讨教育的艺术

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下列哪些不属于我国中小学常用的教学方法? A. 讲授法 B. 谈话法 C. 演示法 D. 实践法
答案是:D. 实践法

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下列哪个不属于直观教具的种类? A. 实物直观 B. 模象直观 C. 多媒体教学 D. 在线教学
答案是:D. 在线教学

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下列哪个不属于教育学的基本教学原则? A. 启发性原则 B. 理论联系实际原则 C. 科学性与思想性统一原则 D. 客观性原则
答案是:D. 客观性原则

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新一轮的课程设置中初中教育的特点是什么? A. 以综合课程为主 B. 设置分科与综合相结合的课程 C. 提高国民素质,面向大众的基础教育 D. 以精英教育为主
答案是:B. 设置分科与综合相结合的课程

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程的核心要素是什么? A. 课程目标 B. 课程设计 C. 课程内容 D. 课程结论
答案是:C. 课程内容

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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教育学研究的课程方案主要是哪些方案? A. 幼儿园课程方案 B. 普通中小学课程方案 C. 高等学校课程方案 D. 继续教育课程方案
答案是:B. 普通中小学课程方案

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程的核心问题是什么? A. 人的发展 B. 教学质量 C. 学校发展 D. 社会要求
答案是:A. 人的发展

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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下列哪个不属于对于“课程”的描述? A. 一定的育人目标 B. 特定的知识经验 C. 预期的活动方式构成的计划和设定 D. 教学活动
答案是:D. 教学活动

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程内容的核心是什么? A. 经验 B. 学科文化知识 C. 理解 D. 知识
答案是:B. 学科文化知识

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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广义“课程”概念主要是下列哪种? A. 所有学科(教学科目)总和 B. 学科 C. 各类教材 D. 各类教学目标
答案是:A. 所有学科(教学科目)总和

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(0000-0000)》中描绘的我国高等教育的毛入学率达到多少? A. 0 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6
答案是:B. 0.4

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川农业大学教育学
下列哪个是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(0000-0900)》的战略目标? A. 到0000年,基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。 B. 实现更高水平的普及教育 C. 健全充满活力的教育体制 D.
答案是:A. 到0000年,基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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00世纪初,我国从西方引进的现代学制是什么? A. 双轨制 B. 单轨制 C. 混合制 D. 三轨制
答案是:B. 单轨制

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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全日制中学修业年限是多长? A. 六年 B. 五年 C. 四年 D. 三年
答案是:A. 六年

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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新中国建立的完成学制中规定,儿童接受初等教育的年龄是多少? A. 五岁 B. 六七岁 C. 八岁 D. 四岁
答案是:B. 六七岁

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0900年北洋政府颁布的“壬戌学制”是什么学制? A. 三六三制 B. 六三三制 C. 三四五制 D. 六三六制
答案是:B. 六三三制

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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文艺复兴前后英国的中学主要叫什么名字? A. 公学 B. 中学 C. 大学 D. 文科中学
答案是:A. 公学

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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现代学校系统发展路线之一为自上而下的方式,其顶端是什么? A. 幼儿园 B. 小学 C. 中学 D. 大学
答案是:D. 大学

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川农业大学教育学
现代教育制度的核心部分是什么? A. 学校教育制度 B. 学校管理制度 C. 学校教学制度 D. 学校评价制度
答案是:A. 学校教育制度

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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. 当代教育的整体发展方向是什么? A. 学校教育 B. 在线教育 C. 终身教育 D. 智能教育
答案是:C. 终身教育

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:四川农业大学教育学
教育制度的广义解释是什么? A. 根据国家的性质制定教育目的、方针和设施的总称 B. 各种教育机构系统 C. 培养人的各种环节 D. 各类教育的总称
答案是:A. 根据国家的性质制定教育目的、方针和设施的总称

更新时间:2023/4/3 12:59:00
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