在一个全为四重选择题的测验中，每题1分，某生答错30道题，应倒扣
A.0分
B.10分
C.13分
D.30分
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
强调通过评价判断教育目标或计划的实现程度。属于下列哪种观点？
A.注重效果
B.注重方法
C.注重信息
D.注重过程
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
将评价对象与同类集体内其他对象相比较而做出评价的方法是
A.绝对评价
B.相对评价
C.横断评价
D.纵断评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
把被评价者的过去和现在进行比较，从而做出评价的方法是
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.相互参照评价
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
重视听取教育方案和教育活动的争议意见，尤其是反对的意见。这种评价模式是
A.对手模式
B.应答评价模式
C.目标游离模式
D.系统分析评价模式
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在编制教育评价表时，确定评价指标的依据是
A.评价标准
B.教育目标
C.评价目标
D.教育现状
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
经典测验理论的理论基础是
A.信度与效度理论
B.难度与区分度理论
C.真分数模型
D.特征曲线模型
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
一组数据中各标准分数的平均数等于
A.1
B.0.5
C.0
D.-1
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
一组数据中各标准分数的标准差等于
A.1
B.0.5
C.0
D.-1
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
韦氏智力量表中，表示离差智商的公式是
A.IQ=50＋10Z
B.IQ=100＋15Z
C.IQ=90＋20Z
D.IQ=5＋2Z
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
百分等级的分布呈矩形，它与正态分布的关系是
A.互补关系
B.包含关系
C.传递关系
D.一一对应
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列哪种组合分数的方法具有互偿性
A.多重选择
B.多重回归
C.连续选择
D.加权求和
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在一次测验后，选取高分组和低分组的被试各100人，其中高分组有70人答对第一题，低分组有40人答对第一题，则第一题的难度是
A.0.7
B.0.4
C.0.55
D.1.1
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
把被评价者自身的若干侧面相比较，从而做出评价的方法是
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.标准参照评价
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
从结构上分析，教育评价表主要由三部分组成，即
A.评价指标、指标权重和评价方法
B.评价指标、评价标准和评价结果
C.评价指标、评价方法和评价结果
D.评价指标、指标权重和评价标准
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
强调通过评价收集资料，为教育决策服务。属于下列哪种观点？
A.注重效果
B.注重信息
C.注重方法
D.注重过程
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在单元教学、学期或学年开始时进行的评价属于
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在教学活动进行中的评价属于
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在一项活动、一门学科或一个学期结束时进行的评价属于
A.诊断性评价
B. 形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
评价的目的在于比较个体在团体中的位置，这种评价属于
A.比较性评价
B.常模参照性评价
C.目标参照性评价
D.标准参照性评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
定量评价的结果
A.不精确具体
B.比较模糊
C.主观性强
D.说服力增强
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
国内外不少学者认为，教育测量起源于
A.英国的选拔官吏制度
B.中国的科举考试制度
C.美国的“八年研究”
D.德国的莱比锡心理实验室
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
《乡村小学比赛表》的起草者是
A.赵叔寓
B.陶行知
C.陈玉琨
D.王汉澜
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
发表研究成果报告《“八年研究”的历程》的是
A.桑戴克
B.麦柯尔
C.泰勒
D.艾钦
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
被称为“智力测验鼻祖”的是
A.桑戴克
B.泰勒
C.比纳
D.艾钦
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
被称为“教育测量鼻祖”的是
A.泰勒
B.桑戴克
C.艾钦
D.比纳
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列适合于内容效度的测验是
A.能力倾向测验
B.人格测验
C.成就测验
D.动机测验
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
“第四代教育评价”者认为，第一代教育评价属于
A.测量时代
B.描述时代
C.判断时代
D.构建时代
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
第四代教育评价”者认为，第二代教育评价属于
A.测量时代
B.描述时代
C. 判断时代
D.构建时代
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
“第四代教育评价”者认为，第三代教育评价属于
A.测量时代
B.描述时代
C.判断时代
D.构建时代
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
我国教育法规定的两项基本教育制度是
A.教育督导制度和教育评价制度
B.教育评价制度和教育测量制度
C.教育测量制度和教育视导制度
D.教育视导制度和教育评估制度
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在估计信度时，对单个测量结果进行比较，需要用下列哪种方法确定？
A.绝对误差
B.相对误差
C.平均数
D.计算方差
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在估计信度时，对两种以上测量结果的比较，需要用下列哪种方法进行确定？
A.绝对误差
B.相对误差
C.平均数
D.计算方差
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在估计信度时，对一组人的测量，需要用下列哪种方法进行确定？
A.绝对误差
B.相对误差
C.平均数
D.计算方差
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
重测信度需要
A.用同一个量表对同一组被试先后实测两次
B.用不同的量表对同一组被试先后实测两次
C.用同一个量表对两组被试先后实测两次
D.用不同的量表对两组被试先后实测两次
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
复本信度需要
A.用同一个量表对同一组被试先后实测两次
B.用不同的量表对同一组被试先后实测两次
C.用同一个量表对两组被试先后实测两次
D.用不同的量表对两组被试先后实测两次
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
当测验题型较多，并非都是二分计分题时，估计测验的信度采用
A.库德尔—查理逊信度公式
B.克龙巴赫系数公式
C.积差相关系数公式
D.斯皮尔曼等级相关系数公式
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
估计标准参照测验信度的关键是，在测验中要确定一个
A.效标
B.决断分数
C.参照点
D.测验目标
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
在测量中，实得分数可以表示为
A.X=V＋I＋E
B.X=T＋I＋E
C.X=V－I－E
D.X=T－I－E
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
被称为“教育评价之父”的是
A.泰勒
B.比纳
C.桑戴克
D.艾钦
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列测量属于生理测量的是
A.对人的职业兴趣的测量
B.对动植物各种化学成分含量的测量
C.在民意调查中所进行的测量
D.对人体生理机能的测量
E.对人的智力的测量
答案是：BD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
对于教育评价，国际上具有代表的观点是
A.注重效果
B.注重价值
C.注重信息
D.注重过程
E.注重方法
答案是：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
以估计效度的方法为标准，可以把效度分为
A.逻辑效度
B.内容效度
C.结构效度
D.统计效度
E.校标关联效度
答案是：AD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
符合标准分数特性的是
A.以标准差为单位
B.有绝对零点作参照点
C.等距量数
D.具有可比性
E.具有可加性
答案是：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
1956年，布鲁姆制定出了教育目标的分类系统，他把教育目标分为
A.认知领域的目标
B.社会领域的目标
C.情感领域的目标
D.经济领域的目标
E.动作技能领域的目标
答案是：ACE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
从直观上看，如果一个测验具有适宜的难度，需要具备的条件有
A.测验分数呈标准正态分布
B.测验分数的全距大
C.没有零分或满分
D.难度系数为0.5
E.平均分数在测验分数分布范围的中间或接近中间的位置上
答案是：BCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
如下所列举的测验，通常需要用内部一致性分析方法的是
A.单一的学科测验
B.多门学科的综合测验
C.某种独立的智力因素
D.综合的智力测验
E.人格测验
答案是：AC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列哪种行为是评价者在评价程序中可能产生的心理行为
A.角色心理
B.晕轮心理
C.期望心理
D.同行心理
E.成见心理
答案是：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
费用——效果分析评价的主要方法有
A.费用——效益法
B.费用——成本法
C.费用效果法
D.费用——成就法
E.费用——效用法
答案是：ACE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列使用相对参照点的测量是
A.长度测量
B.学习成绩测量
C.温度测量
D.体重测量
E.地势高度测量
答案是：BCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点，把测量量表分为
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表
E.智商量表
答案是：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
下列使用绝对参照点的测量是
A.长度测量
B.学习成绩测量
C.温度测量
D.体重测量
E.地势高度测量
答案是：AD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
内容效度主要适用于
A.智力测验
B.人格测验
C.成就测验
D.能力倾向测验
E.某些用于选拔和分类的职业测验
答案是：CE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
对于一个测验来说，有鉴别力的区分度系数是
A.－1
B.－0.5
C.0
D.0.5
E.1.0
答案是：DE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
符合标准分数特性的是
A.平均数为0
B.标准差为1
C.最大值为＋3
D.最小值为－3
E.线性变换
答案是：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
情感领域的教育目标有
A.注意
B.领会
C.反应
D.分析
E.评价
答案是：AC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
如下所列举的测验，通常需要用项目效度分析方法的是
A.单一的学科测验
B.多门学科的综合测验
C.某种独立的智力因素
D.综合的智力测验
E.人格测验
答案是：BDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
被评价者在评价程序中可能产生的心理行为主要有
A.疑惧心理
B.被审心理
C.拒绝心理
D.逢迎心理
E.责备心理
答案是：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
教育评价中常用的观察法有
A.自然观察法
B.时间样本观察法
C.情境样本观察法
D.追踪观察法
E.行为观察法
答案是：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学
测量的基本要素有
A.测量的参照点
B.测量的内容
C.测量的量表
D.测量的单位
E.测量的手段
答案是：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:河南师范大学教育测量学 目前为： 2/4 页 首页 上页 下页 尾页