幼儿的兴趣绝大多数是间接兴趣。
答案是：正确答案:错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
随着年龄的增长,儿童与同伴的接触次数增加,强度也增加了。
答案是：正确答案:正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
兴趣
答案是：正确答案:个体积极探究事物并带有情绪色彩的认识倾向。
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弹性儿童
答案是：正确答案:自我控制最适宜的儿童称弹性儿童。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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能力
答案是：正确答案:人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。
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亲子交往
答案是：正确答案:儿童与其主要抚养人之间的交往。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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动机
答案是：正确答案:动机是指推动个体从事某种活动的内部动力。
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试析学前儿童注意分散的原因和防止措施。
答案是：正确答案：学前儿童注意分散的原因有:生理原因:大脑发育不完善、轻微脑组织损害;环境原因:无关刺激过多、对从事的活动不感兴
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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请例举一种守恒法加以说明
答案是：正确答案：这是由瑞士心理学家皮亚杰的守恒实验而演绎过来的一种方法,其目的在于了解儿童是否获得某些数学概念。比如数目守恒先
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童思维发展的一般趋势是什么?
答案是：正确答案：思维方式及的变化：从直观行动性思维-具体形象性思维-抽象逻辑性思维发展；思维工具的变化：从直观行动性思维的工具
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童无意想象发展的特点有哪些?
答案是：正确答案：想象无预定目的，由外界刺激直接引起；想象的主题不确定；想象的内容零散、无系统性；仅满足于想象的过程；想象易受情
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述学前儿童的记忆策略。
答案是：正确答案：视觉复述策略：将自己的注意力不断地集中在目标刺激上，以加强记忆的方法。特征定位策略：捕捉目标刺激的突出特征，并
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述学前儿童口头言语的形成过程。
答案是：正确答案：1岁左右，儿童能说出第一批有意义的词，标志着口头言语的形成。随后进入了单词句阶段，特点是以词代句，一个词代表一
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿能说出几种记忆策略( )
A、 3
B、 1
C、 2
D、 4
答案是：正确答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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事先没有预定目的,也不需意志努力的注意称( )
A、 无意注意
B、 有意注意
C、 注意
D、 有意后注意
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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儿童说出简单句的年龄是( )
A、 2岁左右
B、 3岁左右
C、 4岁左右
D、 5岁左右
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3岁以前儿童的思维形式主要是( )
A、 直觉行动思维
B、 具体思维
C、 形象思维
D、 抽象思维
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童思维的哪种特点发生了质变( )
A、 直观行动性
B、 具体形象性
C、 抽象逻辑性
D、 辩证性
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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不依据现成的描述在头脑中独立地创造出新形象的过程称( )
A、 无意想象
B、 有意想象
C、 再造想象
D、 创造想象
答案是：正确答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人脑对客观事物的本质属性的反映称( )
A、 概念
B、 判断
C、 推理
D、 理解
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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关于幼儿记忆不正确的说法是( )
A、 记得快忘得也快
B、 容易混淆
C、 语词记忆占优势
D、 机械识记为主
答案是：正确答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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单词句的特点是( )
A、 以词代句
B、 结构完整
C、 由两个词组成
D、 有语法关系
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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儿童口语发展的关键期是( )
A、 1-2岁
B、 2-5、6岁
C、 6-8岁
D、 8-10岁
答案是：正确答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童的理解主要是直接理解,与知觉整合在一起。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
幼儿期是创造想象开始发生的时期,创造性成份很少,水平很低。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿倾向于低估自己的记忆能力。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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婴儿逐渐出现间接理解。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童掌握的概念内涵往往不精确,且外延也不恰当。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
早期识字是指学前儿童对字形的再认,不包括对字形的再现。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童以有意想象为主。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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双词句的发展先慢后急剧增长,具有普遍性。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。
答案是：正确答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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无意注意
答案是：正确答案：没有预定目的、不需要做意志努力的注意。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、先天语言能力说
答案是：正确答案：认为儿童言语的获得是因为有先天的语言能力，即普变的语法知识。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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3、创造想象
答案是：正确答案：不依据现成的描述在头脑中独立地创造出新形象的过程。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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2、元记忆
答案是：正确答案：儿童对自己记忆过程的认识。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
1、双词句
答案是：正确答案：说出由2-3个词组合在一起的语句，没有语法结构，也称电报句。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
1、试述学前儿童手、行走动作的发展。
答案是：正确答案：从出生后第三个月起,一种不随意的手的抚摸动作开始了。第五个月,形成了运动表象,使动作带上了一定的随意性,开始把
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
5、如何培养儿童的观察力?
答案是：正确答案：向儿童提出明确的观察目的、任务，做有关知识的准备，交给儿童观察的程序与方法，指导儿童整理、总结观察结果，培养儿
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
4、学前儿童游戏发展的特点有哪些?
答案是：正确答案：游戏内容的特点：游戏内容从简单到复杂。游戏形式的特点：游戏受事物的直接支配到从分配角色开始到坚持游戏规则。游戏
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
3、简述学前儿童心理发展阶段的划分。
答案是：正确答案：新生儿期（0-1个月），乳儿期，婴儿期（1-3岁），幼儿期（3-6、7岁）
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
2、简述影响儿童心理发展的因素。
答案是：正确答案：遗传是儿童心理发展的自然前提、物质基础；环境主要是社会环境对儿童心理的发展起决定作用；遗传与环境相互作用共同决
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
1、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
答案是：正确答案：推动了幼儿认知能力的发展，促进了感知能力、有意注意和有意记忆、思维能力、想象等的发展。促进了幼儿社交能力的发展
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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10、学前儿童心理发展的趋势( )
A、 从抽象到具体
B、 从主动到被动
C、 从简单到复杂
D、 从成体系到零乱
答案是：正确答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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9、儿童行走动作形成的关键年龄是( )
A、 1岁
B、 2岁
C、 3岁
D、 4岁
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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8、观察力初步形成于( )
A、 婴儿
B、 幼儿
C、 乳儿
D、 新生儿
答案是：正确答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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7、3岁幼儿能分辨的方位是( )
A、 上下
B、 前后
C、 左右
D、 以上都行
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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6、吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的( )
A、 形状知觉
B、 大小知觉
C、 方位知觉
D、 深度知觉
答案是：正确答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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5、行为主义理论的代表人物是( )
A、 华生
B、 高尔顿
C、 皮亚杰
D、 格塞尔
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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4、认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段,这是哪种游戏理论的观点( )。
A、 剩余能量理论
B、 放松理论
C、 训练或前练习理论
D、 复演理论
答案是：正确答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
3、1-3岁属于哪个年龄阶段( )。
A、 新生儿
B、 乳儿
C、 婴儿
D、 幼儿
答案是：正确答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
2、谁设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要( )。
A、 格塞尔
B、 华生
C、 霍尔
D、 皮亚杰
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
1、陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理( )。
A、 日记法
B、 调查法
C、 测验法
D、 实验法
答案是：正确答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:阿坝师范学院学前儿童发展心理学
15、对同一个或同一群个体,在较长的时间内进行定期的观察、实验,探究心理发展的规律称横向研究。
答案是：正确答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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