南北朝时期的《昭明文选》，_________的《古文观止》等，是我国古代家喻户晓的著名语文选本。
答案是：清朝
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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年的《小学语文教学大纲(试行草案)》第一次提出了“基础训练”的概念。。
答案是：1978
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语文课程具有多重功能表现为工具、教育和______功能。
答案是：发展
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1912年至1913年，国民政府颁布了新的学制系统，取消中小学的读经课，使中小学语文课程趋一，称之为
答案是：
国文
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《四书》指的是《大学》、《___________》、《论语》和《孟子》。
答案是：中庸
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据研究，课程资源大致可以分为________资源和条件性资源两大类。
答案是：一、 填空题 (本大题共50小题，共100分)
1[填空题,2分] 小学作文训练的主系统是 的系统。
您
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课程标准是从知识与能力、______、情感态度价值观三个维度来阐明语文课程目标的。
答案是：过程与方法
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语文课程目标，是从语文学科的角度规定人才培养的_________和具体规格。
答案是：质量要求
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积极倡导自主、合作、_________的学习方式，是现在语文课程标准的基本理念之一。
答案是：探究
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小学语文阅读教学中的情感体验，主要有两种做法：情境体验和
答案是：移情体验
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汉语拼音在小学语文教学中的作用应该是两个方面：第一，_________的工具；第二，通过拼音帮助学习普通话。
答案是：识字
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建国后我国小学识字量的变化呈V字形，1992年8月颁布的《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》规定的识字要求是________个，成为历史低谷。
答案是：2500
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小学生独立识字能力包括掌握识字的三套工具：掌握汉语拼音，能运用汉字结构规则分析字形和学会使用________。
答案是：字典
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从 开始出现的“六书”理论，支撑着中国两千多年的小学识字教学，并在现代继续发挥着作用。
答案是：西周
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秦代蒙学识字读本《苍颉篇》上承《史籀篇》，下启《___________》等，开蒙童汉字读本编排体系之先河，影响着后世二千余年的识字教材的编写。
答案是：急就篇
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我国第一部正规化的国文教科书是1903年商务印书馆出版的《 》。
答案是：最新初小国文教科书
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课程资源的内涵极其丰富，它是指课程设计、编制、实施和评价等整个 过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
答案是：发展
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我国古代广为流传的语文教材“三”、“百”、“千”、“千”指的 .
答案是：千字文
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小学生作文能力的种类很多，但是归纳起来主要是两种： 的能力和表达文章思想内容的能力。
答案是：产生文章思想内容
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小学作文教学是提高学生科学文化素质、劳动技能素质、思想品德素质和 的重要途径。
答案是：心理素质
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作文分步训练关于小学作文训练序列的设想可概括为“一个中心两条线”。这里的一个中心指的是发展 与发展语言相结合。
答案是：思维
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上海市的吴立岗等提倡的“作文素描训练”把小学作文教学分为五个阶段，即一年级进行口语训练，二年级进行写话训练，三年级进行________，四年级进行半独立的篇章训练，五、六年级进行独立的命题作文训练。
答案是：片段训练
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阅读理解的三种代表性观点是“自下而上”模式、“自上而下”模式、以及 的模式。
答案是：相互作用
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阅读教学的开放，天地非常广阔，主要做法是“课内外联系，_________，学科间融合”。
答案是：校内外沟通
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教师在课外阅读中的作用是选书、阅读和________。
答案是：回应
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要建设开放而有活力的阅读教学课堂。首先，要使________与生活联系，富有时代气息；其次要积极开发和利用丰富的语文教育资源。
答案是：教学内容
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语文教学调查报告由五部分组成主体部分是______。
答案是：正文
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根据对变量的控制程度，语文教学实验研究可以分为真实验、________和前实验。
答案是：准实验
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对学生朗读能力的评价主要从正确、流利和 三方面进行。
答案是：有感情
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评价学生的默读速度指标有三个：默读速度、 和有效默读速度。
答案是：理解率
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书面考试可以评价学生掌握了哪些语文知识和能力，而 可以了解学生在真实情境下技能和能力的实际表现。
答案是：表现性评价
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编制双向细目表，需要按知识要点进行纵向设计，还要按 进行横向设计。
答案是：能力水平
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新的课程评价观突显教学评价的 功能。
答案是：发展性
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综合性学习的评价应着重考察学生的________和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。
答案是：探究精神
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“ ”是实施开放性教学策略的一个重要方法。
答案是：学徒制
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是实施个性化教学策略的一个重要方法。
答案是：专题作业
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综合性学习教学计划制订应做到：第一，要按学段或学年来制订，至少要按 来制定；第二，综合性学习一般采用“主题学习”的形式。
答案是：学期
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小学生学习语文主要通过两个渠道：一是课堂教学，即以学习教材为主要形式；二是________，即以体验学习和自主活动为主要形式。
答案是：综合性学习
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培养学生主动探究、团结合作和勇于创新的精神，使学生形成高尚的道德情操和正确的价值观。这是________的任务。
答案是：综合性学习
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语文课程的综合性学习不是“个体性”的、“复现性”的学习，而是“群体性”的、“ ”的学习。
答案是：探究性
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教师对学生口语交际活动的指导应当包括两方面的内容，其一是语言知识，其二是 。
答案是：交际知识
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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口语交际的教材应该包括_________和辅助教材两部分，辅助教材在形式上要注意以音像资料为主。
答案是：课本
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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根据口语交际能力的结构，我们认为口语交际教学的内容主要包括_________教学和语境教学。
答案是：语意
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口语交际与书面交际的区别主要体现在言语形式上和________中的差异。
答案是：言语交际过程
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言语功能和学生________的规律应当成为我们构建口语交际教学序列的根本依据或者将其称之为口语交际教学序列的主线。
答案是：思维发展
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小学作文训练的主系统是 的系统。
答案是：语言功能发展
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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20世纪90年代，我国中小学语文教育界掀起了一场新的关于语文课程性质的争论。主要观点有
A.批评语文课程的“唯工具论”、“唯科学论”倾向，强调语文课程的人文教育属性
B.反对把语文课程的人文性与科学性对立起来，认为两者都要加强
C
答案是：参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课程标准的作用体现在
A.促进学生发展的依据
B.编写教材的依据
C.进行教学的依据
D.评估学生学习成绩的依据
E.评估教师教学质量的依据
答案是：参考答案：BCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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与历年的语文教学大纲相比较，现行语文课程标准体现出哪几方面的变化
A.更加重视语文课程资源的开发和利用
B.更加强调学生的创造性和思维能力
C.更加强调学习者的经验和学习体验
D.更加强调语文课程的人文价值
E.更加关注九年义务教
答案是：参考答案：ACDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是
A.教学手段
B.识字与写字
C.阅读
D.写作
E.口语交际
答案是：参考答案：BCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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语文教材的编写要求是
A.鲜明的时代性
B.丰富的文化内涵
C.符合儿童的发展规律
D.突现自主探究学习方式
E.要有开放性和弹性
答案是：参考答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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人民教育出版社出版的小学语文教材具有哪些特点
A.突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力
B.练习重视练习学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维
C.教材的编排体现开放性和弹性，增强适应性
D.围绕专题整合教材内容
E.编
答案是：参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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传统写字教学的经验主要有
A.重视起步阶段写字基本功训练
B.识字与写字分开
C.重视写字方法的传授
D.重视写字的严格训练
E.用写字以正心
答案是：参考答案：ABCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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汉语拼音教学的策略有
A.利用形象教学拼音字母
B.联系儿童的语言读准拼音
C.通过编儿歌的方式学习拼音
D.通过游戏方式学习拼音
E.通过活动的方式学习拼音
答案是：参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学阶段阅读教学的任务有
A.形成阅读技能
B.掌握常用词语
C.理解各种句子的句法结构
D.学会阅读不同体裁的作品
E.积累与课外阅读
答案是：参考答案：ABDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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阅读不是读者单纯的、被动的接受过程，而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验，积极地进行
A.想象
B.预测
C.体验
D.推论
E.联想
答案是：参考答案：BCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是
A.多读
B.多记
C.积累
D.感悟
E.运用
答案是：参考答案：ACDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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语文课程的多重功能表现为
A.语文课程的工具功能
B.语文课程的熏陶功能
C.语文课程的创新功能
D.语文课程的教育功能
E.语文课程的发展功能
答案是：参考答案：ADE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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课外阅读指导的策略有
A.兴趣性
B.自主性
C.广泛性
D.典范性
E.发展性
答案是：参考答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学作文训练体系包括
A.语言功能发展系统
B.语言文字知识技能训练系统
C.思维能力训练系统
D.语言表达训练系统
E.思想内容积蓄系统
答案是：参考答案：ABCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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