国家开放大学学前游戏理
幼儿接触到一件新的游戏玩具后,可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试,观察玩具在不同情况下的变化特点,感知不同的玩法,这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展?( ) 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 想象力
答案是:正确答案: D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:国家开放大学学前游戏理论与指导
以下不属于结构游戏指导所经历的阶段的是( )。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 了解材料 B. 自由构建 C. 多主题结构 D. 照图建构
答案是:正确答案: C

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游戏治疗的意义,从一般儿童的发展性意义来看,不包括( )。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 建立积极的自我概念及自信心 B. 提升而儿童独立自主、自我抉择的能力,以及沟通与表达的能力 C. 体验掌控事物
答案是:正确答案: D

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感知运动游戏指导的原则不包括()(难度系数:易 ) A、 B、 C、 D、 参考答案:C 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 遵守活动性、游戏性原则 B.
答案是:正确答案: C

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( )除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 游戏 B. 游戏指导 C. 游戏观察 D. 游戏治疗
答案是:正确答案: D

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游戏有利于提高儿童体能,是因为儿童游戏富含符合( )发展规律的或,是锻炼儿童的身体基本活动能力和提高身体素质的有效途径。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 生理 B. 心理 C. 认知 正确答案: A
答案是:正确答案: A

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下列不属于游戏观察的主要记录方式的是( )。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 表格记录 B. 实况记录法 C. 摄像记录 D. 图表记录法
答案是:正确答案: D

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幼儿期是一个人生命起步的萌芽期,生长发育十分迅速和旺盛,( )则是让这一发展充满生机和可能的活动。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 教学 B. 体育 C. 游戏 D. 睡觉
答案是:正确答案: C

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观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察,这属于( )观察法。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 扫描 B. 定点 C. 追踪 D. 不定人
答案是:正确答案: A

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儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的,他认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他把游戏分为六种,以下不属于这种分类的是( )。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 偶然行为 B. 游戏的旁观者 C.
答案是:正确答案: C

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( )是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 结构游戏 B. 角色游戏 C. 表演游戏 D. 规则游戏
答案是:正确答案: C

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游戏场地安排是否合理,有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对()的观察。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 游戏中的教师 B. 游戏与课程 C. 游戏与环境 D. 游戏中的幼儿
答案是:正确答案: C

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()是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 角色游戏 B. 结构游戏 C. 表演游戏 D. 感知运动游戏
答案是:正确答案: B

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玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。 此题未答
答案是:正确答案: A

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规则游戏的结构要素,不包括( )。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 目标 B. 玩法 C. 规则 D. 教法
答案是:正确答案: D

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()是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。 单选题 (4 分) 4分 A. 角色游戏 B. 结构游戏 C. 表演游戏 D. 感知运动游戏
答案是:正确答案: B

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感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 感觉游戏 B. 感知游戏 C. 感知觉游戏 D. 感官游戏
答案是:正确答案: D

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以下游戏不属于认知分类的是( ) 单选题 (4 分) 4分 A. 感知运动游戏 B. 合作游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏
答案是:正确答案: B

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游戏观察的意义不包括() 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 真实地了解儿童 B. 准确地预设游戏 C. 有效地操纵游戏 D. 及时有效地评价游戏
答案是:正确答案: C

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( )主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 结构游戏 B. 规则游戏 C. 感知运动游戏 D. 表演游戏
答案是:正确答案: C

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游戏的基本指导,不包括()(难度系数:易 ) A. 游戏前的准备:时间、场地、材料、经验 B. 游戏中的指导:适度 C. 游戏中的指导:适时、适当 D. 游戏后的评价:自评、互评、教师评
答案是:正确答案: B

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教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略。 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 平行式 B. 交叉式 C. 垂直式 D. 水平式
答案是:正确答案: B

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教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于()介入策略。 单选题 (4 分) 4分 A. 参与式 B. 材料指引 C. 语言指导 D. 交叉式
答案是:正确答案: C

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教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,其主要表现不包括:() 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥 B.
答案是:正确答案: D

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以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是( ) 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 感知运动游戏 B. 联合游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏
答案是:正确答案: B

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由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。 单选题 (4 分) 4分 A. 提高儿童游戏的水平
答案是:正确答案: B

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在游戏学习的过程中,幼儿和教师之间是一种()、相互作用的过程,两者均为主导,又不断转换。 单选题 (4 分) 4分 A. 动态的 B. 静态的 C. 稳定的 D. 固定的
答案是:正确答案: A

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目前主要的游戏分类方法有两种,其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是( ) 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 以自然观察为指导的分类方法 B. 以游戏发展过程为依据的分类方法 C. 以理论假
答案是:正确答案: C

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以下哪个不属于玩具在儿童发展中的作用( )。 单选题 (4 分) 4分 A. 玩具是儿童生活中的亲密伴侣 B. 玩具是儿童的教科书 C. 玩具是儿童游戏的物质基础 D. 玩具是儿童游戏的不可缺少的
答案是:正确答案: D

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下列不属于儿童主观因素对游戏的影响的是( ) 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 年龄 B. 个别差异 C. 身高 D. 健康和情绪
答案是:正确答案: C

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0-2岁是感知运动游戏的重要阶段。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: A

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当教师感觉有点累,对游戏不感兴趣时,仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗? 回答错误 判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错
答案是:正确答案: B

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当幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时,教师进行游戏介入。这种做法对吗? 回答错误 判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错
答案是:正确答案: A

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儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。 回答错误 判断题 (4 分) 0分 A.对 B.错
答案是:正确答案: B

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观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: A

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规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏,具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: A

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因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: B

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教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: B

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玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
答案是:正确答案: A

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规则游戏的结构要素,不包括( )。 回答错误 单选题 (4 分) 0分 A. 目标 B. 玩法 C. 规则 D. 教法
答案是:正确答案: D

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