以下是教师获得教学活动的反馈信息的重要手段的是（）
A.学生成绩
B.教学评价
C.领导评价
D.社会评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
高斯投影分带的原因是( )
A.距离投影变形大
B.坐标值太大
C.计算困难
D.分幅困难
答案是：c
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
提出中学和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）
A.福禄倍尔
B.丁·布露丝
C.蒙台梭利
D.约翰·鲍尔比
答案是：AC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
目前我国家校工作中常用的形式是（ ）
A.家访
B.电话联系
C.家长接待日
D.开放日制度
答案是：ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
现代教育理论认为中学与家庭是（ ）关系
A.领导关系
B.伙伴关系
C.监督关系
D.从属关系
答案是：AB
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
目前我国中学与家庭相互配合的形式中最常用的和种形式是（ ）
A.家校联系手册
B.家长会
C.开放日
D.家长委员会
答案是：BC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
教育工作的评价以( )为主
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
下列各项中，哪一项不属于中学的保教任务( )
A.培养学生的生活习惯
B.对学生进行适宜的艺术陶冶
C.教学生认识简单的字
D.发展学生的语言能力
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
要求教师在组织学生进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节学生身体和心理所承受的负荷.从中体现的学生园健康教育的原则是( )
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
在指导学生观察绘画时，下面哪句指导语易把学生的观察引向观察个别事物?( )
A.图上有些什么呢
B.图上的小松鼠在做什么呢
C.这张图告诉我们一件什么事呢
D.图上讲的是个什么故事
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
学生教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
“寓教于乐”实际上就是学生教育( )的体现
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
下列功能中属于家庭教育功能的是（ ）
A.娱乐功能
B.组织生产
C.培养社会角色
D.繁衍后代
答案是：BC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
家校联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（ ）
A.电话联系
B.家长中学
C.咨询活动
D.家长委员会
答案是：CD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
与中学教育相比，家庭教育最突出的特点是（ ）
A.多样性
B.丰富性
C.率先性
D.深刻性
答案是：BD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
提出“父母是学生的第一任教师”主张的教育家是（ ）
A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.陈鹤琴
D.陶行知
答案是：BD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
在衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了衔接工作中（ ）的指导思想
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
在学生环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则
A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
（ ）是保证学生各方面健康发展的前提
A.学生适应环境和抗疾病的能力
B.良好的生活习惯
C.参加体育活动的兴趣
D.促进学生身体正常发育
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
学生的思维主要是( )
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直观行动思维
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
促进学生心理发展最好的活动形式是( )
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.交往
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
学生教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )
A.学生是以自身为中心来辨别左右的
B.学生好模仿
C.学生分不清左右
D.使学生看得更清楚
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
对学生发展的影响最为直接、强烈和持久的是（ ）
A.家庭
B.中学
C.社区
D.同伴
答案是：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
（ ）是学生的第一任教师，也是终身教师
A.爷爷奶奶
B.家长
C.中学教师
D.小学教师
答案是：CD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
“五指课程”的课程目标是（ ）
A.做人
B.身体
C.智力
D.情绪
答案是：ABC
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
陈鹤琴提出的具体的课程编制方法是（ ）
A.三角法
B.圆周法
C.混合法
D.直进法
答案是：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
学生教学的基本方法是( )
A.演示法
B.范例法
C.观察法
D.示范法
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
学生的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进学生( )等方面的发展
A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
教师与学生沟通时，正确的做法是( )
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励学生
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
试题信度值合格的标准是
A.0.8
B.0.8左右
C.0.8以上
D.0.8以下
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
首先提出人的思维有五步的谁
A.赫尔巴特
B.杜威
C.席勒
D.莱因
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
教学过程的规律性
A.教学的发展性
B.科学性
C.观察性
D.逻辑性
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
课程内容组织方式主要有（ ）
A.分科课程
B.核心课程
C.活动课程
D.游戏课程
答案是：AD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
能有效地提高中学认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥中学主体作用的教育方法是（ ）
A.讨论法
B.复述法
C.故事法
D.提问法
答案是：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院 中学语文教学法
在各种课程编制模式中，（ ）对中学课程的编制所产生的影响较大
A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
答案是：ACD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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