结合实际谈谈小学班主任应怎样贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
答案是：贯彻尊重学生与严格要求相结合原则，应该注意以下几点：首先，尊重学生，严禁简单、粗暴地对待学生。做到这一点的前提是班主任对
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
试论述小学班主任工作的基本原则。
答案是：（1）正面教育原则。该原则指小学班主任在教育学生时，要以正面的事实、道理、榜样等对小学生进行启发和引导。正面教育原则是由
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小学班主任为什么要做到以身作则？怎样才能做到以身作则？
答案是：这条原则是我国教育家长期教育实践的经验总结。凡是要求学生做到的，自己要首先做到，用自己的行为示范去影响和感染小学生。同时
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贯彻集体教育原则时小学班主任应注意什么？
答案是：首先，要把学生群体培育成良好的班集体；其次，注意通过集体要求帮助和教育个人。
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小学班主任要树立哪几方面的基本理念？
答案是：以人为本的理念；以小学生为主体的理念；全面发展的理念；可持续发展的理念；与学生一起成长的理念
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要确立以学生为主体的理念，要求小学班主任做到哪几点？
答案是：首先，小学班主任要深入了解小学生的需要，并以此作为向学生提出教育要求的一个现实依据。其次，要求小学班主任要有服务意识。最
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小学生想象力发展体现想象的（）、（）、（）等方面。
答案是：目的性，创造性，现实性
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进入小学以后，儿童的主要活动方式从（）转入（）。
答案是：游戏，学习
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小学生观察品质的发展体现在（），（），（），（）等方面。
答案是：观察的目的性，观察的精确性，观察的顺序性，观察的深刻性
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小学儿童思维发展的基本特征是从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡。
答案是：具体形象思维，抽象逻辑思
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在记忆方法上，小学低年级学生主要使用（），到中、高年级（）逐渐起主导作用。
答案是：机械识记，意义识记
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小学生记忆发展的主要特点是从（）向（）发展。
答案是：无意识记，有意识记
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怎样培养小学生的记忆力？
答案是：（1）有意识记的培养 ①教师要使学生明确自己活动的目的和任务，并愿意为此目的和任务而努力。最初，识记的目的任务大多是由教
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联系实际，谈谈怎样培养小学生的观察力。
答案是：答案要点： 观察是人们学习知识、认识世界的基本途径。观察的全过程与注意、思维等方面有密切联系。儿童心理的发展无不从发展观
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简述小学生意志的发展特点。
答案是：1）意志行动的自觉性和独立性逐渐增强，受暗示性和独断性在减弱。但是整个小学阶段，小学生意志的自觉性和独立性还比较低下，处
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简述小学生品德的发展特点
答案是：（1）小学生最初的道德观念来自于感性经验，然后逐渐形成抽象的、本质的和一般的道德观念。（2）良好的道德行为习惯逐渐养成，
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小学生想象发展的特点是什么
答案是：（1）想象的有意性在增强；（2）想象现实性的发展；（3）想象中的创造性成分日益增多
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简述小学生记忆发展的特点及其表现。
答案是：小学生记忆发展的主要特点是从无意识记向有意识记发展，具体表现为： （1）在记忆目的上，小学低年级学生无意识记占主导地位，
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简述小学生生理发育的特点。
答案是：小学生生理发育主要体现在身体外形的变化、体内机能的发育和神经系统的发育等方面。总起来说，小学生身高、体重处于平稳增长时期
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小学班主任反思的内容可以是（）、教育行为、（）、教育方法和教育效果等
答案是：教育观念|班主任角色
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小学班主任素质培养和提高的途径和方法有（）、（）、（）
答案是：专业培训|自我反思|教育研究
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班主任工作过程和工作情境的异常复杂和多变决定了小学班主任工作具有（）的特点。
答案是：创造性
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小学班主任工作的（）特点是由班主任的工作对象——班级特征决定的。
答案是：独立性
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小学班主任做好少先队工作主要包括做好少先队组织的教育工作；（）；（）
答案是：建立和培养少先队组织|组织开展丰富多彩的少先队活动
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小学班主任开展班级教育主要包括三项内容：小学班级中的个别教育工作；（）；（）。
答案是：小学班级中非正式群体的教育工作|小学班级偶发事件的处理工作
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要组织和建设班级，小学班 主任必须要开展下面几项工作：了解和研究班级，（ ），（ ），（ ），形成正确的班级舆论
答案是：确立班级目标|建立班级规章制度|建立班级组织机构
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班级管理的任务有四项：（ ）；落实学校管理目标，保障学校各项工作的开展与实施；（ ）；做好班级教育力量的管理工作。
答案是：建设良好的班集体|做好班级常规管理工作
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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要组织和建设班级，小学班主任必须要开展下面几项工作：了解和研究班级，（），（），（），形成正确的班级舆论。
答案是：确立班级目标载薪碧宦救碌靠仆鼗本建立班级规章制度炯俏桶角澜缀怨甭百室建立班级组织机构帘讨就坑科系肪角秘
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小学班级管理的任务有四项：（）；落实学校管理目标，保障学校各项工作的开展与实施；（）；做好班级教育力量的管理工作。
答案是：建设良好的班集体屑了赫掏豢滦挖可栋卸做好班级常规管理工作房啡汛桶捕妥佣囊灯得
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班主任是促使班级发展为（）的培育者。
答案是：班集体
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（）是班级的直接管理者和第一责任人。
答案是：班主任
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班主任的素质
答案是：小学班主任的素质是指胜任小学班主任工作所必须具备的思想、品德、知识、能力、个性等基本条件。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班主任
答案是：小学班主任是受学校委托，依据学校的教育要求和班级的教育目标，全面负责和主持小学一个班级各项具体工作的教师。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作的特点。
答案是：（1）艰巨性：小学班主任工作的艰巨性是由班主任的职责与任务的多重性决定的；也是由班主任工作的对象决定的；还是由小学班主任
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作需要具备的素质。
答案是：（1）政治素质。坚持正确的政治方向，坚持鲜明的政治观点，拥护中国共产党领导，拥护四项基本原则，在大是大非面前拥有明辨是非
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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简述小学班主任素质培养和提高的途径和方法。
答案是：教育行政部门和学校都应该制定小学班主任培训计划，定期、有组织地开展小学班主任岗位的系统培训；教师教育机构利用寒暑假对小学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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怎样理解小学班主任工作的艰巨性？
答案是：首先，小学班主任工作的艰巨性是由班主任的职责与任务的多重性决定的；其次，也是由班主任工作的对象决定的；最后还是由小学班主
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班主任应具备哪些道德素质？
答案是：热爱小学班主任工作；坚定教育信念，热爱全体学生；尊重任课教师，尊重家长，团结合作；严于律己，为人师表；运用符合道德规范的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班主任应具备哪些知识能力素质？
答案是：知识素质：精通所教学科的专业知识；扎实的教育学、心理学知识；班主任工作精深的专业知识；相关的法律知识；广播的文化知识 能
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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小学班主任工作的内容有哪些？
答案是：组织和建设班级；管理班级；组织班级活动；开展班级教育；小学班级教育力量的协调；做好少先队工作
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
小学班主任工作的职责和任务是什么？
答案是：职责：班级各项工作的管理者；促进小学生全面发展的教育者；影响小学生成长的多种教育因素的协调者；促使班级发展为班集体的培育
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班级管理的过程主要包括（）
A.计划
B.实施
C.检查
D.指导
E.总结
答案是：参考答案：ABCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班主任写班级工作总结要注意的问题有（）
A.用“形而上学”的观点
B.用事实求是的观点
C.要有事实、有分析
D.用静止的观点
E.用一分为二的观点
答案是：参考答案：BCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
班主任在为学生写操行评定时，要做到（）
A.评语要写得全面、具体、实事求是
B.把学生的某些问题看得重些或轻些
C.把握学生的主流
D.善于发掘学生身上潜在的动力和闪光点
E.评语用词要恰当简明
答案是：参考答案：ACDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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“两操”主要是指（）
A.眼保健操
B.广播体操
C.课间操
D.体育课
E.早操
答案是：参考答案：CE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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制定班级工作计划的基本要求有（）
A.要有正确的方向性
B.要有前后的连续性
C.要有不断地创造性
D.要有切实的可行性
E.要有检查的可能
答案是：参考答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班主任制定班级工作计划的依据主要有（）
A.班级集体的实际
B.学校工作计划
C.学生的要求
D.学校规章制度
E.学校工作目标
答案是：参考答案：ABE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班级工作计划是班主任工作的（）。
A.准绳
B.依据
C.重要手段
D.起点
E.归宿
答案是：参考答案：ABCDE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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全班性的学习经验交流每学期易举行（）
A.1-2次
B.2-3次
C.3-4次
D.4-5次
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班级工作总结的关键一环是（）
A.回顾班级计划
B.学生参与总结的过程
C.宣传典型
D.确定努力方向
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
班级管理的实施是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
答案是：参考答案：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班级管理的计划是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
答案是：参考答案：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班级管理工作是由（）来完成的。
A.班主任
B.班级科任教师
C.班级学生家长
D.班主任与班级科任教师、学生家长配合
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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班主任对所有学生不论出身贵贱，地位高低，成绩好坏或长相美丑都应一视同仁这体现了班主任工作的（）。
A. 正面教育原则
B.民主平等原则
C.公平公正原则
D.因材施教原则
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
下面的表述中，论述的是因材施教原则的是（）。
A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
B.不愤不启，不悱不发
C.一把钥匙开一把锁
D.身教重于言教
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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我国古代教育家孔子曾经指出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这实质上是要求在教育工作中应该贯彻（）。
A.集体教育原则
B.公平公正原则
C.因材施教原则
D.以身作则原则
答案是：参考答案：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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从小学生的身心发展特征来看，对他们进行道德教育的最好方法是（）。
A.摆事实、讲道理
B.灌输正确的道德观念
C.开展丰富多彩的活动，让学生在活动中受教育
D.注重严格要求和严格训练
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
在贯彻公平公正原则的过程中，易于被我们所忽视的错误是（）。
A.践踏学生人权
B.侮辱学生人格
C.压抑学生个性
D.对学生缺乏了解
答案是：参考答案：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
小学生自我评价的特点有（）
A.自我评价的独立性日益增强
B.自我评价的原则性逐渐形成
C.自我评价的批判性有所发展
D.自我评价的稳定性不断发展
E.自我评价趋于稳定
答案是：参考答案：ABCD
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院班主任工作
小学生道德行为习惯的发展特点是（）。
A.道德行为的发展与认识水平的提高相适应
B.道德行为的调控由外部控制向内部调节过渡
C.道德行为习惯逐渐养成
D.道德行为习惯发展随年龄增长不断提高
E.道德行为习惯的发展呈“马鞍”形
答案是：参考答案：ABCE
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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