四川农业大学思政课程实践_四川农业大学系统成人高考函授考试答案

人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的（），形成正确的认识，并以这种认识指导人的实践活动。 A. 属性 B. 本质 C. 规律 D. 表面

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 23:01:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践在认识活动中起着决定作用是因为（） A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力 C. 实践是认识的目的 D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

答案是：ABCD

更新时间:2023/5/2 23:01:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践的基本形式有（）。 A. 物质生产实践 B. 社会政治实践 C. 科学文化实践 D. 虚拟实践

答案是：ABCD

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，其中重要的形式有（）三种。 A. 生产 B. 科学 C. 艺术 D. 教育

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

在阶级社会中，人们之间的交往关系不可避免地打上阶级和阶级斗争的烙印，社会政治实践主要采取（ )两种形式。 A. 阶级对立 B. 阶级斗争 C. 发展经济 D. 制定政策

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践中介分为哪两类（）。 A. 物质性工具系统 B. 非物质性工具系统 C. 语言符号工具系统 D. 非语言符号工具系统

答案是：AC

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践客体从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为（）两种。 A. 物质性客体 B. 自然客体 C. 社会客体 D. 精神性客体

答案是：AD

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践客体从是否为实践所创造的角度看，可划分为（）两种。 A. 物质客体 B. 天然客体 C. 人工客体 D. 精神客体

答案是：BC

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践主体可分为哪三大类（）。 A. 个体主体 B. 群体主体 C. 普通生物主体 D. 人类主体

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践主体的精神能力包括( )。 A. 知识性因素 B. 身体素质 C. 运动能力 D. 非知识性因素

答案是：AD

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践主体的能力包括（）。 A. 交际能力 B. 自然能力 C. 精神能力 D. 经济能力

答案是：BC

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

人的实践活动是一种（）的活动。 A. 有意识 B. 有目的 C. 无意识 D. 无目的

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 23:00:00
出自:四川农业大学思政课程实践

实践具有直接现实性，构成实践活动的有哪三要素（）。 A. 主体 B. 客体 C. 手段 D. 活动

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从（）形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”——马克思 A. 主体的 B. 客体的 C. 歪曲的 D. 直观的

答案是：BD

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

从前的一切唯物主义的主要缺点是：对（），只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”——马克思 A. 理性 B. 对象 C. 现实 D. 感性

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

高校思政课实践教学是学生在老师教学指导下，以思想政治理论课的基本理论为指导的社会实践教学活动，通过有组织、有计划的社会实践达到（）的教学目的。 A. 获取思想政治理论知识 B. 增强能力 C. 旅游观光 D. 提升素

答案是：ABD

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

努力打造“网络思政”，运用好（）和（），把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。 A. 信息化手段 B. 网络阵地 C. 专业化手段 D. 舆论阵地

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强（）。 A. 时代感 B. 吸引力 C. 灵活性 D. 运动性

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

广泛开展文明校园创建，开展（）的校园文化活动，打造高质量的“第二课堂”。 A. 形式多样 B. 健康向上 C. 格调高雅 D. 以上都不对

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，打造高质量的文化“第二课堂”，更加注重（）。 A. 以情感人 B. 以文化人 C. 以理服人 D. 以文育人

答案是：BD

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

高校思想政治理论课要把立德树人融入( )各环节 A. 思想道德教育 B. 文化知识教育 C. 社会实践教育 D. 以上都不对

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:59:00
出自:四川农业大学思政课程实践

适应新形势，面对新要求，高校思想政治理论课要做到( )三个方面。 A. 因人而异 B. 因事而化 C. 因时而进 D. 因势而新

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:58:00
出自:四川农业大学思政课程实践

打造“网络思政”，运用好（）两方面资源，把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。 A. 信息化手段 B. 网络阵地 C. 红色资源 D. 绿色农业

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:58:00
出自:四川农业大学思政课程实践

习近平指出，“运用（）使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。” A. 新媒体 B. 传统方法 C. 新技术 D. 传统知识

答案是：AC

更新时间:2023/5/2 22:58:00
出自:四川农业大学思政课程实践

把思政小课堂同社会大课堂结合起来，重视思想政治理论课的（）。 A. 复杂性 B. 社会性 C. 抽象性 D. 实践性

答案是：BD

更新时间:2023/5/2 22:58:00
出自:四川农业大学思政课程实践

所有教师不论什么学科专业，都应当坚持党的教育方针，履行好立德树人的（）和（）。 A. 责任 B. 权利 C. 义务 D. 权益

答案是：AC

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

习近平总书记所提出的三全育人是指（）育人 A. 全员 B. 全程 C. 全方位 D. 全心全意

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

大思政格局要构建（）与（）两者的协同机制。 A. 思政课程 B. 课程思政 C. 专业课程 D. 专业实习

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

邓小平在改革开放时期提出要加强各级学校的（）。 A. 经济教育 B. 政治教育 C. 形势教育 D. 思想教育

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

毛泽东强调的全面发展，是要使学生的（）得到发展。 A. 比较完全的和比较广博的知识 B. 健全的身体 C. 贪图享乐的思想 D. 共产主义的道德

答案是：ABD

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

思想政治理论课教师要做一个（）的人、的人、能够的人。 A. 执着于教书育人 B. 有热爱教育定力 C. 坚守淡泊名利 D. 追求华而不实

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

思想政治理论课教师要有（）的视野，视野要广。 A. 古代 B. 知识 C. 国际 D. 历史

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:57:00
出自:四川农业大学思政课程实践

思想政治理论课教师要学会（），思维要新。 A. 辩证唯物主义 B. 数学 C. 物理学 D. 历史唯物主

答案是：AD

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

思想政治理论课教师（）。 A. 政治要强 B. 自律要严 C. 思维要新 D. 人格要正

答案是：ABCD

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

思想政治理论课教师要（）。 A. 政治要强 B. 情怀要深 C. 思维要新 D. 视野要广

答案是：ABCD

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

习近平同志强调，教师承载着塑造( )的时代重任” A. 灵魂 B. 生命 C. 新人 D. 自我

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

习近平同志强调，教师是人类文明的传承者，承载着传播哪三方面的任务？（） A. 传播讯息 B. 传播知识 C. 传播思想 D. 传播真理

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

邓小平同志希望广大教师努力在（）不断提高，沿着又红又专的道路前进。 A. 政治上 B. 态度上 C. 业务上 D. 表达上

答案是：AC

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

改革开放时期，邓小平提出“四有”新人的教育方针，即（）。 A. 有理想 B. 有道德 C. 有文化 D. 有纪律

答案是：ABCD

更新时间:2023/5/2 22:56:00
出自:四川农业大学思政课程实践

1964年9月，中央发出了《关于改进高等学校、中等学校政治理论课的意见》，明确提出：“高等学校、中等学校政治理论课的根本任务，是用（）武装青年，向他们进行无产阶级的阶级教育，培养坚强的革命接班人。” A. 马克思列宁主义 B.

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:55:00
出自:四川农业大学思政课程实践

1957年毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在（ )几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” A. 德育 B. 商育 C. 智育 D. 体育

答案是：ACD

更新时间:2023/5/2 22:55:00
出自:四川农业大学思政课程实践

我们要加强“三化四史”的学习，“四史”是指（）。 A. 中国共产党史 B. 新中国史 C. 改革开放史 D. 社会主义发展史

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:55:00
出自:四川农业大学思政课程实践

我们要加强“三化四史”的学习，“三化”是指（）。 A. 中国优秀传统文化 B. 革命文化 C. 社会主义先进文化 D. 地域文化

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:55:00
出自:四川农业大学思政课程实践

改革开放时期的高校思想政治理论课要帮助大学生树立正确的（）。 A. 金钱观 B. 世界观 C. 人生观 D. 价值观

答案是：BCD

更新时间:2023/5/2 22:54:00
出自:四川农业大学思政课程实践

习近平总书记2018在北京大学师生座谈会上指出“马克思主义是我们（）的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。” A. 立党 B. 立国 C. 改革 D. 开放

答案是：AB

更新时间:2023/5/2 22:54:00
出自:四川农业大学思政课程实践

改革开放前的高校思想政治理论课程主要树立无产阶级的哪三大观点？（） A. 阶级观点 B. 劳动观点 C. 辩证唯物主义观点 D. 片面看问题

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:54:00
出自:四川农业大学思政课程实践

社会调查的三大原则是（）。 A. 针对性原则 B. 时效性原则 C. 实效性原则 D. 滞后性原则

答案是：ABC

更新时间:2023/5/2 22:54:00
出自:四川农业大学思政课程实践

社会调查可以采用（）方式进行。 A. 走访 B. 问卷 C. 观察 D. 网络

答案是：ABCD