、什么是自我暴露？结合自身实际谈谈怎样利用它与人发展亲密关系？
答案是：（1）自我暴露是指个体把有关自己个人的信息告诉给他人，与他人共享自己的内心感受和信息。（2）人际关系由低水平的自我暴露和
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:心理学（专升本）
简述韦纳的动机归因理论。
答案是：（1）人们对过去的成功或失败主要归结于四个方面的因素：努力、能力、任务难度和机遇。（2）而这些因素又可以被归为内外因、稳
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简述社会影响的表现
答案是：从心理学角度来看，团体对个体行为的影响是多方面的，这些影响主要体现在人类生活的诸多方面，主要有：（1）社会促进：指人们在
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简述社会影响理论
答案是：社会影响理论是指，在一个特定的社会情境中，来自他人的社会影响的总量取决于三个方面的因素：（1）他人数量：周围人越多，来自
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影响人际吸引的因素有哪些？
答案是：个人特质：如个人温暖，能力，外表吸引力等；相似性；互补性；熟悉性；接近性。
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简述态度的ABC理论。
答案是：态度的ABC理论是指态度包含三个成分，认知成分：人们对外界对象的心理印象；情感成分：人们对态度对象的评价而引发的情绪体验
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什么是态度的学习理论？
答案是：包括经典条件反射理论、强化理论和班杜拉的社会学习理论。联想、强化和模仿正是学习的3个主要机制。经典条件反射理论重视联想或
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简述自我效能感的含义及其影响因素。
答案是：自我效能感：人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。影响因素：（1）个人自身行为的成败经验；（2）替
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、简要说明有哪些方法可以培养人们产生更多的助人行为？
答案是：（1）明确责任与增加互动。（2）示范作用。（3）助人情感倾向的培养。（4）学习助人方面的技能。（5）助人价值取向的教育。
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简述挫折—侵犯理论的观点。
答案是：（1）早期观点：a）结果跟期望不符，导致挫折；b）挫折导致攻击或侵犯；c）直接身体攻击和言语攻击比较常见，但也会有替代性
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简述认知失调理论，并举例加以说明。
答案是：（1）个体认识到自己的态度之间、或者态度与行为之间存在着矛盾。（2）认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不
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态度与行为的关系有哪几个基本类型？
答案是：（1）态度预测行为：个体拥有强有力的态度，或匿名情况下，态度大致能够预测行为。（2）行为决定态度：长期从事某种行为的个体
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社会知觉
答案是：心理学术语，指具有社会意义的那种知觉，而社会意义是离不开人的，所以社会知觉也称人知觉、对人知觉、人际知觉，包括个体自我的
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角色期望
答案是：现实生活中的角色是由社会及其对应的文化规定的，人们正是根据个体的社会角色对他抱绝对的希望，称之为角色希望。
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搭便车效应
答案是：在利益群体内，某个成员为了本利益集团的利益所作的努力，集团内所有的人都有可能得益，但其成本则由这个人承担。由于利益集团的
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登门槛效应
答案是：登门槛效应与留面子效应 ：即得寸进尺，先向他人提出一个小的要求，等他人同意后，再向他提出一个较大的要求，此时对方满足较大
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罗密欧与朱丽叶效应
答案是：当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。
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操作性条件反射作用
答案是：由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。操作条件反射与经典条件反射不同，操作条件反射与自愿行为有关，而巴甫
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群体极化
答案是：指在群体决策中往往表现出一种极端化倾向，即或转向冒险一极，或转向保守一极。
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晕轮效应
答案是：当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
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人际关系
答案是：人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
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社会影响
答案是：对他人态度或行为所发生的作用。。
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社会惰化
答案是：许多人在一起工作,会降低个人活动积极性的现象。
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社会助长
答案是：包括两种情况，一种是在同他人共同活动时，活动效率的提高，这叫共同活动效应，另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，这叫观
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服从
答案是：个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
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去个体化
答案是：群体中个人丧失其同一性和责任感的一种现象，导致个人做出在正常单独条件下不会做18的事情。
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移情：
答案是：来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身上的过程。
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态度
答案是：是个体对特定对象（人、观念、情感或者事件等）所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾
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图式
答案是：人脑中已有的的知识经验的网络。
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首因效应
答案是：指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。
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随机分配
答案是：本次研究所选定的实验受试对象都有机会进入根据研究目的而设定的处理组和对照组。
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旁观者效应
答案是：在现场旁观者的数量影响了突发实事件中亲社会反应的可能性。当旁观者的数量增加时，任何一个旁观者提供帮助的可能性减少了，即使
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习得性无助
答案是：是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。
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睡眠者效应
答案是：即由于时间间隔使人们容易忘记传播的来源，而只保留对内容的模糊记忆
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自我效能感
答案是：人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。
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群体决策
答案是：是为充分发挥集体的智慧,由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
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偏见
答案是：是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现象，一旦产生偏见又不及
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从众
答案是：是指群体成员在真实的或现象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。
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归因
答案是：是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。
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自我实现的预言
答案是：是指我们对待他人的方式会影响到他们的行为，并最终影响他们对自己评价。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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近因效应
答案是：在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过程中，我们对他人最新的认识占了主体地位，掩盖了以往
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印象管理
答案是：一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己的期望的过程。
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自我服务偏见
答案是：又称自利性偏差，人们常常从好的方面来看待自己，当取得一些成功时，常常容易归因于自己，而做了错事之后，把它归因于外在因素。
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因变量
答案是：由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应，是实验者预定要观察、记录的变量。
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在海德的P-O-X模型中，如果出现不平衡的情况，个体会尽可能少地改变（ ）的关系而维持态度平衡。
A.P-X B.O-X C.P-0 D.X-O
答案是：C
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去个性化与侵犯行为之间是（）。
A.正相关 B.负相关 C.零相关 D.复杂相关
答案是：A
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发现一个人有非常恶劣的品质，于是他的优点人们就看不见了或者看到优点也朝坏处想，这种现象称为（ ）。
A.刻板印象 B.光环效应 C.首因效应 D.近因效应
答案是：B
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关于暗示，正确的说法是（ ）。
A.男人比女人容易被暗示 B.成年人比小孩容易被暗示
C.独立性强的人容易被暗示 D.自尊水平低的人容易被暗示
答案是：D
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正常情况下，影响幸福感的最重要的因素是（ ）。
A.事业成败 B.人际关系 C.财富水平 D.学历水平
答案是：B
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社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（ ）。
A.上升律 B.先内后外律 C.下降律 D.先外后内律
答案是：C
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、鼓励老年人适当地参与社会活动，与他人保持必要的沟通，最重要的原因是沟通能（ ）。
A.获得信息 B.改善人际关系 C.交流思想 D.维持心理平衡
答案是：D
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、态度的ABC模型中，B代表（ ）。
A.行为 B.情感 C.认知 D.行为倾向
答案是：D
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在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作（ ）。
A.内归因 B.情境归因 C.外归因 D.运气归因
答案是：A
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本能心理学的代表人物是（ ）。
A.W.詹姆士 B.F.奥尔波特 C.W.麦独孤 D.C.达尔文
答案是：C
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、由500人参加的一个测验，第1题为选择题，高分组有120人答对，低分组有50人答对，计算该题的鉴别指数，说明该题区分度的水平。
答案是： D=PH-PL= （120-50）/135=0.52 该题的区分度很好。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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作文题满分50分，考生在作文题上的平均得分为20分，请计算作文题的难度，并说明其难度水平。
答案是：P= 20/50 =0.4 难度水平中等。
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分，甲生测验得80分，他的离差智商为多少？
答案是：Z=(x-μ)/σ=（80-70）/10=1
IQ= 100+15Z=115
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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为什么说测验的原始分数不能用来解释测验的结果？
答案是：①从测验中直接获得的分数，称为原始分数。它是通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的。
②原始分数不能用来解释测验的结
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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投射测验的特点是什么？
答案是：①测验材料没有明确的结构和确切的意义，这就为受测者提供了针对测验材料进行广阔自由联想的机会和空间； ②受测者对测验材料的
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为什么说心理与教育测量是间接测量？
答案是：①人的心理是内隐的，但心理会制约人的行为；行为是外显的，是可以感知的，是可以测量的。所以可以通过测量人的外显行为，进而推
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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