国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导_国家开放大学系统成人高考函授考试答案

攻击是儿童中比较常见的社会行为，它影响个体（）的成败。
A.社会化
B.自我
C.道德观
D.价值观

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:55:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

以下哪项不是手段性攻击的表现（）。
A.小明为能自己玩小汽车把小东推开
B.小红不遗余力保护自己的娃娃不被其他小朋友夺走
C.小明为荡秋千把其他小朋友从秋千上推下来
D.小花在同伴脸上抹墨

答案是：D

更新时间:2024/6/24 17:55:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

以下哪项不是取乐性攻击的表现（）。
A.小明把毛毛虫放进其他同学的衣领里
B.小茹拿毛毛虫吓唬胆小的同学
C.小基为荡秋千把其他小朋友从秋千上推下来
D.小东看见秃子取笑“电灯亮了”

答案是：C

更新时间:2024/6/24 17:55:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

（）是儿童自我中心的表现，完全置他人利益于不顾。
A.工具性攻击
B.手段性攻击
C.取乐性攻击敌意性攻击

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:55:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

以下属于过度纠正处罚策略的是（）。
A.小雷抢了别人的饼干吃，他不但要把饼干还给别人，还要把自己的饼干礼貌地分给其他小朋友
B.小明吃饭时总喜欢用筷子敲打碗碟，父母叫他离开饭桌
C.父母让小红对着玩具拳打脚踢来

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:55:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

教师期待的推测和下列哪项无关（）。
A.学习行为
B.身体健康
C.个性特征
D.交往表现

答案是：B

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

学生外部动机的激发可以通过（）的方法，来抑制或消除个体不适当行为的发生。
A.奖赏
B.惩罚
C.创设合作的课堂学习环境
D.角色转换

答案是：B

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

除了以下哪项外其他都是创设合作的课堂学习环境的方法（）。
A.改进评分的方法
B.给学生选择的机会
C.提倡互助与协助
D.树立成功的榜样

答案是：D

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

（）是针对学生在学业成败情境中的归因障碍而设计的干预计划。
A.归因训练
B.角色转换
C.激发动机
D.创设环境

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

以下哪项不是学习热情的学生会表现出的特点（）。
A.积极主动学习
B.从学习中体验到无比的快乐
C.不计较个人生活环境，一门心思学习
D.约束力差

答案是：D

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

如何对中小学生进行（）的培养，成为许多国家学校教育所面临的的共同课题。
A.理想教育
B.榜样教育
C.意志力
D.挫折

答案是：C

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

6~7岁时，儿童最终获得了（）的概念，理解他们的性别是不可逆转的。
A.性角色
B.性别
C.性别标志
D.性别恒常性

答案是：D

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

（）是性别角色形成的第二个关键期。
A.幼儿期
B.学龄前期
C.学龄期
D.青春期

答案是：D

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

经常吃油温在（）以上的煎炸食品，以及长时间暴晒于阳光下的食品和过量摄入味精，均会影响儿童的智力发育。
A.100°C
B.200°C
C.300°C
D.400°C

答案是：B

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童感统发展的关键期是（）。
A.0~2岁
B.0~3岁
C.1~2岁
D.1~3岁

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

调查显示，儿童感统失调的检出率在（）左右。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

答案是：C

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

母亲怀孕期间，除了以下哪项外都会导致胎儿前庭平衡功能发育迟缓（）。
A.胎位不正
B.保胎
C.偏食挑食
D.坐小推车

答案是：C

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

母亲怀孕期间，（）使胎儿在子宫内所得到的刺激相对有限，导致儿童前庭平衡系统和触觉系统先天不足，感统失调表现明显。
A.胎位不正
B.运动不足
C.羊水过多
D.保胎

答案是：B

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

以下哪项不是触觉迟钝的表现（）。
A.胆小害羞
B.笨手笨脚
C.发音不清楚
D.黏人

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

（）剥夺了孩子最原始也是最重要的触觉和本体觉的学习机会。
A.剖宫产
B.儿童缺乏运动
C.育儿方式的偏差
D.非母乳喂养

答案是：A

更新时间:2024/6/24 17:54:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

防患于未然可以降低儿童发展问题的出现率，优生举措包括（）。
A.婚前检查
B.选择生育年龄和最佳受孕时机
D.产前诊断
E.注意孕期保健

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

对存在发展问题的儿童的正确看法（）。
A.要把各类有发展问题的儿童作为正在成长着的儿童来看待，同时看到他们的特殊性，最大限度地帮助他们减轻因特殊而造成的困难和障碍
B.存在发展问题的儿童和普通儿童一样都具有极大的可塑

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

生活在我们社会中约占人口1/4的儿童青少年因为先天素质和后天环境的不同，他们在发展中存在着各种差异。差异可以分为（）等几种。
A.群体差异
B.群体内差异
C.个体差异
D.个体内差异

答案是：ACD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童发展差异的表现形式（）。
A.生理差异
B.心理差异
C.环境差异
D.社会差异

答案是：AB

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

生理差异主要涉及（）。
A.感觉器官差异
B.肢体差异
C.言语器官差异
D.体质差异

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

心理差异主要表现为（）。
A.语言差异
B.智力差异
C.知觉方式差异
D.品行及行为差异

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童问题行为是儿童发展过程中的一种常见现象，主要表现为（）。
A.攻击反抗
B.违纪越轨
C.焦虑抑郁
D.孤僻退缩

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

特殊需要儿童是指在身心发展或学习、生活中与普通儿童有明显差异而需要给予区别于一般帮助的特殊服务的儿童，包括（）。
A.高于正常发展水平的超常儿童、学习困难儿童
B.有视觉、听觉等各种残疾的儿童
C.某一方面某个

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童发展问题是儿童发展过程中出现的各种偏差，范畴较广，包括（）。
A.感觉运动统合问题
B.多动症问题
C.视听问题
D.知觉发展问题

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童发展问题的成因有（）。
A.生物学因素
B.家庭与父母因素
C.机构教育因素
D.社会环境因素

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童感统失调的主要表现（）。
A.身体运动协调障碍
B.结构和空间知觉障碍
C.身体平衡功能障碍
D.听知觉问题及语言障碍

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

儿童感统失调的原因（）。
A.先天不足如孕妇情绪不佳
B.儿童的生活环境过于封闭
C.育儿方式偏差
D.儿童缺乏活动

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

感觉是神经系统的食粮，个体学习最重要的感觉有（）。
A.前庭平衡觉
B.本体感觉
C.触觉
D.视觉和听觉

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

多动症与顽皮好动的区别（）。
A.顽皮儿童能全神贯注于感兴趣的事物；多动症儿童无兴趣爱好，无论何时何地都不能较长时间集中注意力
B.顽皮儿童好动具有一定目的性、计划性，多动症儿童则没有
C.顽皮儿童在严

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

多动症与学习能力障碍的区别（）。
A.多动症与学习能力障碍关系密切，常常相伴出现在患儿身上
B.多动症学习不良主要是因为注意力不集中、多动所致
C.学习能力障碍则是因缺乏理解力、听不懂上课内容而影响学习的，并由

答案是：ABC

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

多动症与抽动症的区别（）。
A.抽动症注意力集中程度比多动症儿童较为高些
B.抽动症症状呈波动、慢进过程，通过正确治疗会有较好效果
C.在青春期抽动症症状多波动性反复
D.部分抽动症患儿可合并有多动症状，

答案是：ABCD

更新时间:2024/6/24 17:53:00
出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

多动症儿童的辅导方案有（）。
A.早期诊断
B.早期干预
C.早期治疗
D.自愈

答案是：ABC