评判精神的三个显著特点是：独立性、分析性及 （分数：1 分）
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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第二次数学危机是关于 （分数：1 分）
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第一次数学危机是发现了 （分数：1 分）
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数学是什么与演绎科学的统一体 （分数：1 分）
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现代数学教育的特征表现在几个方面 （分数：1 分）
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数学素质的表现主要涉及几个方面 （分数：1 分）
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平衡的数学教育，一端是基础，另一端是 （分数：1 分）
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第三次数学危机是关于 （分数：1 分）
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对数学概念的理解和把握主要依赖于观察水平和 （分数：1 分）
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评判精神是指思维活动中坚持思维材料的 （分数：1 分）
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学习数学的相对困难性主要是由什么决定的 （分数：1 分）
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数学教育是传承人类什么的教育活动 （分数：1 分）
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数学这门来自实际并来自思想的抽象科学，依靠的是什么作为真理的标准 （分数：1 分）
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数学经验论忽视了数学的 （分数：1 分）
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数学先验论认为数学新成果是 （分数：1 分）
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数学教学除了让学生学习结论性知识外，需注重学生的 （分数：1 分）
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数学是关于 （
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基础教育阶段数学是
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