[多选题,10分] 《全日制义务教育历史课程标准(2011版)》历史课程的总体设计思路是:（ ）
A.面向全体学生，从培养学生的历史素养和人文素养出发
B.提高历史学习能力
C.为高考备战
D.发挥历史教育功能
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
[多选题,10分] 历史教科书编纂的有效连接包括（）
A.教科书目标的有效衔接
B.教科书组织要素的有效衔接
C.教科书思想的衔接
D.教科书语言表述的有效衔接
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
[多选题,10分] 历史教育的基本特点（）
A.编排力求生动活泼
B.突出思考和探究
C.注意教材内容的科学性
D.加强知识的 联系与运用
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
下列不是自主学习包括的含义的是（ ）。
A.主动性
B.独立性
C.自控性
D.交往
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
历史（ ）是学校历史教育最主要、最基本的教学资源
A.教科书
B.教学图册
C.教师教学用书
D.人物
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
历史教育对提高学生的（ ）素养有着重要的作用
A.能力
B. 人文
C. 科学
D.人格
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（ ）。
A.全面性原则
B.广泛性原则
C.综合性
D.多样性原则
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
（ ）是课程的灵魂
A.课程内容
B.课程理念
C.课程目标
D.课程结构
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-中学历史教学法
下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（ ）。
A.①③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑥
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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