问题 更新时间2023/10/29 11:17:00
国开2023年秋《学前儿童卫生与保健
对于学前儿童的口吃,说法错误的是( )。
A.部分口吃是生理发育过程中的正常现象, 随着年龄的增长能自行消失。
B.预防和矫治口吃最好的办法是消除心理紧张因素。
C.口吃是一种语言障碍,需要及时矫正。
D.家长不能过分注意或当众议论学前儿童的口吃。
答案是:口吃是一种语言障碍,需要及时矫正。
咬指甲与学前儿童( )有很大的关系。
A.消化系统
B.婴儿时期喂养不当
C.内在心理紧张
D.模仿
答案是:内在心理紧张
有研究表明, 在一些国家,儿童身高曲线与牛奶、鸡蛋等消费的增长曲线一致,这说明( )。
A.遗传因素是影响学前儿童生长发育的基本因素。
B.学前儿童新陈代谢的特点是同化作用大于异化作用。
C.蛋白质的增加是生长变化最重要的因素。
D.良好的营养条件可以促进学前儿童生长发育。
答案是:良好的营养条件可以促进学前儿童生长发育。
下列例子中,可以初步判断学前儿童存在心理问题,需要重点分析关注的是( )。
A.刚入幼儿园的凡凡经常早上醒来就哭着不去幼儿园。
B.5岁的小明因为别的小朋友抢他的玩具,动手打了别人。
C.小红4岁了,她骗幼儿园老师说自己的妈妈是医生。
D.中班的小东在家与家人说话交流正常,但在幼儿园从来不说话。
答案是:中班的小东在家与家人说话交流正常,但在幼儿园从来不说话。
关于生长发育的评价标准,说法有误的是( )。
A.评价标准要基于调查研究。
B.生长发育的标准是相对的、暂时的。
C.生长发育的评价标准是全国甚至全世界统一的。
D.生长发育评价标准是用以评价个体或集体儿童、青少年生长发育状况的统一尺度。
答案是:生长发育的评价标准是全国甚至全世界统一的。
以下食物,能够食用的是( )。
A.发霉的米
B.已煮沸且冒泡沫的豆浆
C.洗净的生黄瓜
D.未熟透的四季豆
答案是:洗净的生黄瓜
维生素C的主要食物来源是( )。
A.蔬菜和水果
B.谷物
C.奶类、禽蛋类
D.海产品
答案是:蔬菜和水果
长期缺乏( ),会使人体内的物质代谢发生紊乱,导致疲劳、食欲不正,甚至口角炎、舌炎、唇炎等。
A.维生素 A
B.维生素C
C.维生素K
D.维生素B2
答案是:维生素B2
有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为鸡蛋牛奶中的蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。以下观点,正确的有( )。
A.早餐以吃好为主,碳水化合物影响消化,应中午摄取。
B.不吃或少吃主食,会使碳水化合物摄取不足。
C.不吃或少吃主食,体内蛋白质消耗增加,导致体重减轻,营养不良。
D.蛋白质比碳水化合物有营养,能增加抵抗力,可以只摄入蛋白质。
答案是:不吃或少吃主食,会使碳水化合物摄取不足。||不吃或少吃主食,体内蛋白质消耗增加,导致体重减轻,营养不良。
下列关于学前儿童的合理膳食,说法正确的有( )。
A.食物应少糖、少盐、不腻。
B.各种膨化食品、蜜饯、糕点、卤制应尽量不食用。
C.优质蛋白应占总蛋白质供应量的80%。
D.奶、蔬菜、谷物的供给比例应从大到小。
答案是:
关于幼儿园膳食制度,正确的有( )。
A.按照早餐吃好、午餐吃饱、晚餐适当的营养原则安排幼儿饮食。
B.每日3 次正餐,上下午各加餐1 次。
C.早餐的热量约占一天总热量的30%。
D.午餐热量应占一天总热量的50%。
答案是:
( )有利于学前儿童骨骼的正常生长, 对预防佝偻病有重要作用。
A.维生素A
B.维生素C
C.维生素B
D.维生素D
答案是:
原则上,全日制幼儿园每天应组织( )小时以上的户外活动。
A.4
B.3
C.1
D.2
答案是:
在某大班体育游戏中,教师为激发幼儿参加体育游戏的兴趣,设计了小鸡这个角色,并以小鸡学本领为主线串连整个游戏。游戏中教师以鸡妈妈自居,设置障碍引导小鸡爬、跳、跨等进行动作练习。整个游戏中教师和幼儿都是以鸡妈妈和小鸡的角色进行游戏,练习各种基本动作。最后,小鸡在鸡妈妈的肯定声中结束了游戏。
该体育游戏的主要问题是:( )
A.小鸡角色的选择与设计问题
B.缺乏教育目标
C.游戏缺乏竞争性
D.运动量过大
答案是:
以下符合学前儿童大脑皮层机能特点及活动规律的做法有( )。
A.制定合理的生活制度, 使学前儿童的生活有规律地按时进行。
B.在游戏中学习。
C.组织学前儿童活动时, 从难到易。
D.不断变换活动的性质和方式, 课程交替安排, 动静交替。
答案是:
在学前儿童的进餐过程中,正确的做法是( )。
A.对学前儿童不爱吃的食物可以少盛。
B.对吃饭慢的孩子,可以用汤泡饭。
C.严禁学前儿童在吃饭时说话交流。
D.给学前儿童规定的饭菜份额要足量。
答案是:
幼儿园对学前儿童的一周安排中
出自:国家开放大学 >> 国开0-3岁婴幼儿的保育与教育
答案