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问题   更新时间2024/1/10 8:48:00

德育概念是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。即：德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。（）
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出自：青书学堂 >> 运营管理

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

从德育现象和德育本质、德育规律的关系来看，只有德育问题才是德育科学的研究对象。（）
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第2题

柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( )
·“对偶故事法”
· “两难故事法”
·“推理故事法”
· “自述故事法”
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第3题

在弗洛伊德的人格结构中,从本我中分化出来,控制本我,但是以来自本我的能量为依托的是( )
·本我
·自我
·超我
·无我
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第4题

根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(2) 的儿童是( )
·以惩罚和服从为定向
·以比较行为的工具作用为定向
·以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向
·以维护权威和社会秩序
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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