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问题   更新时间2024/3/31 15:46:00

() 是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
·课程编制
·课程开发
·课程实施
·课程选择

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单选题
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出自：青书学堂 >> 佳木斯大学语言治疗学

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

生成性目标取向追求的是()
·普遍主义
·唯科学主义
·实践理性
·解放理性
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第2题

“非指导性教学”的教育目的是使学生()
·一般发展
·自我实现
·全面发展
·情感发展
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第3题

范例教学的三个基本特性是()
·基本性、基础性、范例性
·基本性、全面性、范例性
·个体性、基础性、范例性
·全员性、基本性、范例性
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第4题

“道尔顿制”的确立者是()
·巴班斯基
·布卢姆
·帕克赫斯特
·瓦根舍因
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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