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问题   更新时间2024/3/31 15:48:00

“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。”(《地理标准》)在目标水平上处于结果性目标的( )
·了解水平
·理解水平
·应用水平
·都不是

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单选题
·应用水平

出自：青书学堂 >> 佳木斯大学语言治疗学

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组,针对学生个体的学习需要,通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学,是教学组织形式中的( )
·个别教学
·班级授课
·分组教学
·协同教学
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第2题

下列不属于课程管理的特征的是( )。
·协作性
·民主性
·系统性
·控制性
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第3题

下列不属于教学模式的特点的是( )
·简约性
·整体性
·操作性
·固定性
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第4题

20世纪30年代,泰勒在“八年研究”中提出的课程评价模式是( )
·目标评价模式
·回应性评价模式
·差距评价模式
·CIPP评价模式
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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