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佳木斯大学语言治疗学
问题 更新时间2024/4/1 9:52:00
班主任应经常与任课教师和其他教职员工沟通,努力形成教育合力
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佳木斯大学语言治疗学
王老师:
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第1题
家访就是教师通过电话、书信和家长保持的经常性联系
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第2题
解决问题策略多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题
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第3题
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
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第4题
班主任的基本能力等同于班主任的素质
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负责人:王老师
19139051760
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