搜题

问题更新时间2024/5/23 11:13:00

小学数学教学评价按教学的进度可分为
·诊断性评价
·形成性评价
·过程性评价
·总结性评价

答案

多选题
·诊断性评价
·形成性评价
·总结性评价

出自：青书学堂 >> 佳木斯大学语言治疗学

王老师:19139051760(拨打)

加入会员登录账户学历提升

第1题

数学教学方法具有
·高度的抽象性
·严谨的推理性
·严密的逻辑性
·应用的广泛性

点击查看答案

第2题

最早提出班级授课制理论的教育家是( )
·昆体良
·埃拉斯莫斯
·夸美纽斯
·赫尔巴特

点击查看答案

第3题

班主任的言行举止本身就是一种( )
·教育内容
·教育因素
·教育力量
·教育原则

点击查看答案

第4题

制定班级制度的目的是( )
·约束
·引导
·纠错
·惩罚

点击查看答案

负责人：王老师 19139051760(拨打)

圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1