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问题更新时间2024/6/5 19:38:00

有幼儿园老师认为，儿童生活中常见的现象并不具备科学教育意义，因此在科学教育课上，该教师举例从不举生活中的例子，该教师做法对吗?
判断题 (4 分) 4分
A.
错误

B.
正确

答案

A

出自：国家开放大学 >> 国开幼儿园科学教育专题

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价( )。多选题 (8 分) 8分 A. 是否能够解决科学问题 B. 是否具有关于周围环境及其相互关系的具体

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第2题

幼儿园教师应该如何指导偶发性科学教育活动呢( )。多选题 (8 分) 8分 A. 帮助幼儿积累解决问题的办法 B. 帮助幼儿明确偶发性科学活动中的问题 C. 充分利用社区和家长资源 D. 坚持个

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第3题

在新型评价观中，评价主体包括( )。多选题 (8 分) 8分 A. 教育管理者 B. 家长 C. 教师 D. 幼儿

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第4题

家庭科学教育的形式有早期科学阅读，但是由于幼儿思维能力发展的限制，早期科学阅读本身并不能像成人阅读一样主要作为知识的载体。对于幼儿而言，早期科学阅读具有双重目标：( )；通过阅读获得科学知识和经验。单选题 (5 分) 5分 A

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负责人：王老师 19139051760(拨打)

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