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王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

（ ）是针对学生在学业成败情境中的归因障碍而设计的干预计划。
A.归因训练
B.角色转换
C.激发动机
D.创设环境
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第2题

以下哪项不是学习热情的学生会表现出的特点（ ）。
A.积极主动学习
B.从学习中体验到无比的快乐
C.不计较个人生活环境，一门心思学习
D.约束力差
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第3题

如何对中小学生进行（ ）的培养，成为许多国家学校教育所面临的的共同课题。
A.理想教育
B.榜样教育
C.意志力
D.挫折
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第4题

6~7岁时，儿童最终获得了（ ）的概念，理解他们的性别是不可逆转的。
A.性角色
B.性别
C.性别标志
D.性别恒常性
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