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第1题

数学活动中幼儿科学素质培养的方法有（ ）。
A.变“抽象数学”为“形象数学”
B.变“单纯传授”为“主动建构”
C.从“教师权威”到“幼儿是学习的主人”
D.从着眼“结果评价”到注重“过程的评价”
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第2题

探究解决问题的策略包括（ ）几个环节。
A.观察发现问题
B.动脑思考
C.动手操作
D.表达交流
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第3题

玩沙玩水活动的作用有（ ）。
A.在千变万化的玩法中儿童的创造力得到发展
B.在自由建构中获得情绪上的满足
C.在与沙、水的互动中获得关于沙和水的知识，促进了感知觉的发展
D.在幼儿尽情玩耍时练习大小肌肉的动
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第4题

为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取鼓励学前儿童探索活动的方式有（ ）。
A.关心学前儿童的探索活动
B.为探索活动提供必要的物质条件
C.父母参与学前儿童的探索活动
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