搜题

问题更新时间2024/7/3 11:07:00

幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
D.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数

答案

C

出自：国家开放大学 >> 国开幼儿园科学教育专题

王老师:19139051760(拨打)

加入会员登录账户学历提升

第1题

帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（　）。
A.2～3岁??????????????????????????
B.3～4岁
C.4～5岁?????????????????????????

点击查看答案

第2题

不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（??? ）。
A.非正式量具测量
B.正式量具测量
C.观察测量??????????????? ????????????
D.普通测量

点击查看答案

第3题

不适合儿童种植的植物是( )。
A.水稻
B.向日葵
C.蚕豆
D.芝麻

点击查看答案

第4题

不适合幼儿探索的科学内容是（）。
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系

点击查看答案

负责人：王老师 19139051760(拨打)

圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1