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问题更新时间2024/12/9 12:09:00

弗洛伊德的游戏思想主要体现在（）。
A.游戏的动机是“惟乐原则”
B.游戏的时期是短暂的
C.游戏人格发展的体现
D.游戏的“发泄”、“补偿”说

答案

ABD

出自：联大 >> 安阳师范学院学前儿童游戏

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

持有认知发展学派游戏思想的游戏理论有（）。 A.皮亚杰的认知发展游戏理论 B.埃里克森的游戏掌握理论 C.柏莱恩等游戏觉醒理论 D.贝特森游戏元交际理论

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第2题

美国霍尔的游戏理论是（）。 A.松弛说 B.娱乐说 C.生活预备说 D.复演说

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第3题

埃里克森的第三阶段为3-6岁的“主动—内疚”阶段，认为此阶段幼儿面临的发展危机是恋母或恋父情结。这一阶段对应的游戏形式属于（）。 A.亲子游戏 B.练习性游戏 C.角色扮演游戏 D.规则游戏

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第4题

认为“游戏可以降低焦虑，满足儿童的愿望，并进一步突出了游戏在‘自我’发展中的作用”的游戏理论是（）。 A.埃里克森游戏掌握理论 B.弗洛伊德游戏理论 C.蒙尼格“宣泄”理论 D.伯勒角色选择理论

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