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大学生心理健康教育1
问题 更新时间2025/7/4 20:17:00
团体成员语言行为或非语言行为赋予意义,该团体技术是:()
A.
反映
B.
促动
C.
联结
D.
解释
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出自:
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大学生心理健康教育1
王老师:
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第1题
团体领导者表达自己对成员的了解,同时协助成员表达其无法完全以语言表达的部分,避免鹦鹉学舌的反映,该技术是:() A. 澄清 B. 提问 C. 反映 D. 倾听
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第2题
心理健康教育的基本途径是() A. 心理辅导 B. 心理健康教育课程 C. 全面渗透 D. 心理咨询
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第3题
个别辅导做配合中,不符合情况的是() A. 良好的师生关系可以替代、转化负性关系 B. 把领导的身心言行制度化、规范化 C. 所有关系都可以转化为学习关系 D. 倾听式的个别谈话
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第4题
系统脱敏法主要是诱导来访者快速地暴露出导致神经症焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除神经症的目的。() A. 对 B. 错
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负责人:王老师
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