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问题更新时间2025/11/14 16:10:00

在社会学习理论中，根据手段的不同，强化被分为直接强化、（）和自我强化。
单选题 (20 分) 20分
A.
正强化

B.
反馈强化

C.
替代性强化

D.
负强化

答案

C

出自：国家开放大学 >> 儿童与家庭社区教育

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

学前儿童家庭教育的（）控制、促进着学前儿童的发展方向和水平。单选题 (20 分) 20分 A. 目的 B. 要求 C. 方法 D. 任务

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第2题

产生非期望行为的原因中来自孩子本身的原因有（）。多选题 (20 分) 20分 A. 不知怎么做才是对的行为。 B. 身体不舒服,较难控制情绪。 C. 觉得父母不注意他、不爱他,想得到父母的注意。觉得自己无论

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第3题

幼儿期进行区分社会角色,学习与人相处对家长的要求。（）多选题 (20 分) 20分 A. 对孩子的合理要求应有条件地、尽量地及时满足; B. 愿做孩子的玩伴、朋友,同时也尊重孩子的朋友; C. 尊重孩子的独

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第4题

家长教育能力对幼儿发展的影响，学前儿童家长的教育能力（）作用于幼儿，对幼儿发展起着十分重要的作用。单选题 (20 分) 20分 A. 间接 B. 直接 C. 连续 D. 中断

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